На базе МБОУ ООШ №12 в формате конференции Zoom прошел семинар по математике на тему «Формирование математических компетенций в процессе проектной и исследовательской деятельности».

Директор школы, учитель математики Хамидуллина Е.Б.  в своем выступлении «Математическое образование: реалии и перспективы» остановилась на результатах преподавания математики за последние три года, проблемах и путях их решения.

Руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов Губайдуллина А.Я.   выступила на тему «Проектно-исследовательская деятельность на уроках и внеурочное время, как средство формирования универсальных учебных действий и математических компетенций». Она поделилась опытом работы по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся начальных классов.  В урочное и внеурочное время ребята занимаются реализацией проектов и исследовательской работой согласно определенной тематике.

Учитель математики Зайнетдинова Н.С. в своем выступлении «Формирование математических компетенций в процессе проектной и исследовательской деятельности, их применение на практике» отметила актуальность и важность метода проектов, ведь он является одним из эффективных методов обучения. В этом учебном году были реализованы такие проекты как создание мини-сборников задач на темы «Проценты: история возникновения», «Проценты вокруг нас» (6 класс), лепбуков «Движение», буклетов «Подобие треугольников», «Знаменитый Пифагор» (8 класс), фотоколлаж «Симметрия в нашем городе» (9 класс), проведение конкурсов рисунков «Математика в профессии моих родителей» (2-5 класс), математических сказок и ребусов (2-5 класс).  Обучающиеся 7 класса реализовали творческий проект «Красота геометрии в кусудама». Игровой тип проекта был реализован в проведении соревнования «Удивительный кубик Рубика» и интеллектуальной игры «Последний герой». В заключении семинара был сделан вывод, что метод проектов и исследовательская деятельность носит репродуктивный характер и имеет высокую степень самостоятельности, инициативности учащихся к их познавательной деятельности