В первый день зимы ребята студии ЛогикУм отправились в сказочное путешествие на поиски снежинки. На пути они отгадывали загадки, ребусы, выполняли логические упражнения. Так же ребятам нужно было выложить необычную снежинку из счетных палочек и сконструировать из бумаги. В заключение путешествия студийцы нашли волшебную снежинку и загадали желания.

В рамках Международного дня борьбы с коррупцией 6 декабря в студии "Познай себя" было проведено занятие "Человек и закон".
Цель данного занятия: формирование у обучающихся антикоррупционного мировоззрения и воспитание негативного отношения к коррупции. Обучающиеся познакомились с явлением коррупция: сутью, причинами, последствиями. Закрепили знания о честности, порядочности. На примере литературных героев научились оценивать положительные и негативные поступки литературных героев и свои поступки.Стараться всегда быть справедливыми, честными, порядочными, законопослушными. С детьми была проведена акция: "Чистые ладошки".

В рамках недели борьбы с коррупцией в хореографических студиях "Веснушки" и "Ангика" прошло мероприятие "Жить по законам справедливости". Обучающие познакомились с понятием что такой справедливость, с символом справедливости. Разобрали жизненные ситуации. Поделились своими впечатлениями.

Во Дворце школьников для начальных классов прошла  интерактивная сказка «Приключение Козы или как Коза с коррупцией боролась», в ходе которой ребята получили доступную информацию о вреде коррупции. С помощью сказочных героев участники рассмотрели ситуации, где честность побеждала, не оставляла места для коррупции. Дети осознали основную мысль, какой вред приносит коррупция и как с ней можно бороться.

В студии «Живая планета» приняли эстафету студенты - практиканты. Будущие специалисты проходят практику, провели игровую викторину «Своя игра». .Занятие строилось как увлекательная игровая деятельность. В процессе занятия студентом практикантом были продуманы разнообразные методы и приемы привлечения внимания детей. Дети с удовольствием выполняли предложенные им задания, были внимательны и инициативны.

Студийцы Дворпца школьников присоединились к акции «Письмо солдату». Дети от чистого сердца написали письма солдатам, которые сейчас находятся в зоне Специальной Военной Операции. Педагоги провели беседу и объяснили детям, как нуждаются в поддержке наши военнослужащие. В письмах дети отразили свои искренние пожелания военнослужащим. Поблагодарили их, выразив слова поддержки и гордости. Попросили вернуться домой с победой живыми и здоровыми. «Мы верим в вашу Победу! Мы гордимся вами! Желаем вам вернуться невредимыми!» - было написано детьми.

Что вы знаете о национальной индийской женской одежде?
А как называется отрез материи 6 или 9 метров длины? Как сделать одежду не применив ни иголки ни ножниц? Какие цвета предпочтительнее у индийских женщин?
Все это девочки узнали на мастер классе "Сари-вечеринка", который подготовила старшая группа НАИТ "Ангика". Наряд индийских женщин – это сари. Уже многие столетия жительницы Индии носят этот невероятно яркий и красочный наряд. Он создает нужный колорит и во многом отражает сущность индийских традиций. Мужчины в Индии cчитают, что сари – это самый привлекательный наряд для женщины, потому около 80% индианок все еще носят его, не стесняясь украшать себя блестящими элементами.

День матери - самый нежный и трогательный семейный праздник в году. Мама играет важную роль в жизни каждого ребенка. Всем известно, что самый лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. В преддверии праздника ребята студий "Золотошвейка" и "Карандашик" сделали открытки для своих мам. Изготовление открытки принесло детям массу удовольствия и радости. Несомненно, еще больше эмоций они испытают, когда подарят открытки, а мамы будут приятно удивлены.

"Чудесный мир бабочек" Так называлось интегрированное занятие с элементами психогимнастики для воспитанников студий "Живая планета" и "Тайна моего я". Целью которого было ознакомить детей с разнообразием бабочек, научить вырезать и оформлять  различными узорами крылья бабочек, а так же духовно-нравственное развитие в процессе формирования понимания красоты насекомых в природе, развитие дизайнерских способностей при оформлении крыльев бабочек, развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной деятельности.