Уважаемые родители!

Вакцинация — один из самых надёжных способов защитить ребёнка от опасных инфекций. В основе профилактики — Национальный календарь профилактических прививок: он определяет, какие вакцины и в каком возрасте рекомендованы детям.

Зачем нужна вакцинация?

Вакцинация помогает сформировать защиту от инфекций, которые могут приводить к тяжёлым осложнениям и инвалидности (корь, коклюш, полиомиелит и др.). Это не только личная защита ребёнка, но и вклад в коллективный иммунитет — он особенно важен для тех, кто не может быть привит по состоянию здоровья.

Цели поделки «вулкан» с детьми могут быть разными — в зависимости от возраста ребят и формата занятия. Дети узнают, что такое вулкан, как он устроен (кратер, жерло, склоны) и почему происходит извержение. Можно кратко рассказать про земную кору, магму, тектонические процессы — на доступном для детей уровне. На примере макета видно, как теория (строение вулкана) воплощается в модели, а затем проверяется экспериментом (имитация извержения с содой и уксусом).

Песок — это рыхлая осадочная горная порода, состоящая из мелких зёрен минералов и обломков горных пород размером от 0,05 до 2 мм.

Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

В нашем детском саду прошёл осенний праздник — тёплый, звонкий и очень красивый! Дети пели про листочки, танцевали с яркими букетами, отгадывали загадки про урожай и даже «собирали грибы» в весёлой игре.

А потом пришла сама Осень — в нарядном платье, с корзинкой, полной сюрпризов. Она похвалила ребят за старание и подарила каждому маленький осенний листочек на память.

В рамках проекта «Добрые игры» мы провели с ребятами увлекательную игру на эмоции! Её цель — научиться замечать чувства свои и других, называть их и бережно относиться к переживаниям друзей.
Дети с интересом узнавали, как выглядят радость, удивление, грусть и злость: подбирали карточки с эмоциями, показывали их мимикой и жестами, а потом обсуждали: «А когда ты так себя чувствовал? Что помогло, если было грустно?»
Особенно ребятам понравилась игра «Угадай эмоцию»: один ребёнок изображал, а остальные старались понять, что он чувствует, и подобрать добрые слова поддержки. Так мы учились быть внимательными и чуткими друг к другу.
Игра получилась не только весёлой, но и очень полезной: теперь ребята лучше понимают свои эмоции и умеют поддержать товарища, когда ему непросто.

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в реализации проектов Приволжского федерального округа: Олимпиады «IQ ПФО», Фестиваля «Вернуть детство», проекта ПФО «Герои Отечества», проекта «Гвардеец» ПФО, проектов Российского общества «Знание», а также федерального проекта «Навигаторы детства», реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Сегодня прошёл особенный тематический день — посвящённый самым сильным, добрым и любимым нашим папам!
Сначала мы устроили тёплую беседу: говорили о том, как важна папина забота и как много значит его поддержка в жизни каждого ребёнка. Ребята с искренней гордостью делились историями: рассказывали, какие их папы смелые и умелые, как вместе они строят, играют, гуляют и придумывают что-то новое. В каждом слове звучала настоящая детская любовь и восхищение!
А потом началось самое трогательное — ребята с огромным старанием делали роботов.
Дорогие папы, от всей души поздравляем вас с праздником! Спасибо за вашу надёжную защиту, за мудрые советы, за весёлые приключения и за то, что вы просто есть. Пусть ваши дети радуют вас каждый день, а в семье всегда царят уют, гармония и счастье. Будьте здоровы, полны сил и вдохновения!

Формирование элементарных математических представлений у детей через игровую деятельность с использованием матрешек.
Занятие способствует не только закреплению математических представлений, но и расширению знаний о русской культуре. Дети активно участвуют в играх, развивают свои творческие способности и навыки общения.

В рамках «Часов науки» воспитанники нашего детского сада провели необычный эксперимент. Ребята узнали, что вода может «шагать» и творить чудеса цвета.
Юные ученые вместе с педагогами подготовили всё необходимое: прозрачные стаканы, воду, краски и белые бумажные салфетки. В стаканы наливали цветную воду, а между ними аккуратно поместили согнутые полоски салфеток — они стали настоящими мостиками для воды.
Дальше началось самое интересное. Дети, затаив дыхание, наблюдали, как краска постепенно поднимается вверх по бумаге, переходит по «мостикам» в пустые стаканы и смешивается, рождая новые оттенки. Для малышей это выглядело как настоящее волшебство, а для педагогов стало прекрасной возможностью в доступной форме познакомить ребят с основами цветоведения и простыми физическими явлениями.