Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №15 «Светлячок» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423239, Республика Татарстан, район Бугульминский, г.Бугульма, ул.Михаила Тухачевского, д.6 А |
| Телефон: | +7(855)-944-99-51 |
| E-Mail: | cool.dou15@yandex.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | Детский сад №15 |
| Руководитель: | Михайлова Татьяна Михайловна |
| Год основания учреждения: | 1969 |
| У нас учатся: | 179 воспитанников |
| У нас учат: | 21 педагог |
Новости Детского сада №15 "Светлячок"
«Книжкина неделя» в группе «Неваляшки»
Опубликовано: 26.04.2020
Пусть эта книжкина неделя
Продлится только до апреля,
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год!
Маршак С. Я.
В группе «Неваляшки» с 20 по 24 апреля прошло мероприятие «Книжкина неделя».
Цель: приобщение родителей к развитию у детей интереса к книгам и чтению художественной литературы.
Задачи:
1.Прививать любовь к детской литературе.
2.Развивать восприятие детей.
3.Побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.
4.Стимулировать ребенка повторять слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
Рекомендации для родителей:
1.Начинайте чтение чем раньше, тем лучше.
2.Чаще говорите о ценности книги.
3.Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.
4.Обсуждайте прочитанную книгу.
5.Чаще устраивайте семейные чтения.
Родители работали активно. Вместе с детьми приняли участие, присылали видео, фотоотчёты. (Смотрите здесь!)
«Книжкина неделя» закончилась, но не будем грустить, ведь в следующем году она снова придёт и снова подарит нам волшебное, незабываемое время общения с книгой. А пока давайте просто читать и любить книгу.
Воспитатели: Свежинкина И.А., Александрова И.А.
К списку новостей
