В соответствии с подписанной Организацией Объединенных Наций Конвенцией против коррупции уже много лет 9 декабря отмечается Международный день борьбы с коррупцией, в том числе и нашем детском саду. Воспитанники старшей группы "Космонавты, в ходе НОД  " Мы против коррупции" совершили виртуальную экскурсию по сказочному волшебному лесу, президентом которого оказался злой и жадный медведь.Ребята познакомились с понятием " Коррупция",  уточнили знания о честности и порядочности, учились оценивать положительные и негативные поступки сказочных героев. Дети поняли, почему взрослые говорят, что "Коррупция — это очень плохо!».

«Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
идет развитие духовного мира
детей...»
 Б. М. Теплов.

 «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил»
                                                                          Антуан де Сент-Экзюпери

В подготовительной группе была проведена образовательная деятельность по речевому развитию на тему: Сочинение сказки " Как ежик выручил зайца".Целью занятия - формирование умений придумывать сказку на заданную тему. Воспитанники подготовительной группы отгадывали загадки, про диких животных, описывали внешний вид персонажей и их поступки,  играли в речевые и пальчиковые игры: "Замок", " У оленя дом большой", составляли рассказы по сюжетным картинкам. Также решили создать свою книжку сказок про животных.

В старшей группе прошло занятие по теме "Тослэр доньясы" ( "Мир цветов") , где ребята закрепили ранее полученные знания : повторили цвета, названия овощей, их качества в игровой форме

История и культура татар является неотъемлемой частью современного развития республики Татарстан.Каждый культурный человек должен знать, уважать язык, обычаи, культуру своих соседей.
Сегодня дети старшей группы узнали  много нового о татарских традициях, быте, обычаях, играх, праздниках, национальной кухне.
В татарской семье главой является отец,мать занимает особое почетное место. Татарских детей с ранних лет учат уважать старших, не причинять боли младшим и всегда помогать обездоленным.

В средней группе "Космонавты" прошел «День опытов и экспериментов», целью которого было привлечь внимание детей к такому виду деятельности как экспериментирование, познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха, воды, природных материалов, научить проводить несложные опыты, анализировать и делать выводы.процессе экспериментирования дети получили возможность удовлетворить присущую им любознательность, найти ответ на множество интересующих вопросов: «Почему?», «Зачем?», «Как?». Они высказывали своё мнение, предугадывали результаты.
     День опытов получился интересным, познавательным и подарил ребятам много положительных эмоций. А кое-кто даже заявил, что, когда вырастет, станет ученым-исследователем.

 Мама - самое главное, первое слово в нашей жизни. Нет никого ближе и роднее чем мама, для каждого из нас. Она всегда для нас самая красивая, самая лучшая! Мама - как много в этом слове близости, нежности, тепла! В России праздник Матери считается официальным, это наш общий праздник, в который мы ещё раз можем поблагодарить наших мамочек, напомнить им о своей любви. В этот день принято собираться в кругу семьи, одаривать мамочек цветами и символическими подарками.

В преддверии этого замечательного праздника мы с детьми группы  «Солнышки" приготовили подарки-сюрпризы для любимых мамочек. И вот что у нас получилось!. Каждая мамочка будет рада получить от своего малыша такой замечательный подарок!

В нашем детском саду прошло зимнее развлечение «Наш друг снеговик». К детям пришёл в гости снеговик, который с удовольствием играл с детьми в подвижные зимние игры, загадывал загадки и танцевал. А  в завершении ребята  изготовили подарок для Снеговика . Дети получили заряд положительных эмоций и хорошего настроения!

С детьми второй младшей группы провели  НОД по формированию  элементарных математических представлений , закрепили понятия « много», « мало», а также рассматривали геометрические фигуры. Дети с увлечением строили из модулей постройку, повторяя за воспитателем названия геометрических фигур. На примере  увлекательной игры с матрешками дети закрепляли понятия «много», «мало».