В нашей школе для учеников начальных классов провели познавательное занятие — ребята посмотрели серию обучающих видеороликов от МЧС по пожарной безопасности.

В роликах простым и понятным языком рассказали, как избежать пожара в быту, что делать при возгорании и как правильно вызвать пожарных. После просмотра педагоги вместе с детьми обсудили увиденное: разобрали разные ситуации и ещё раз повторили главные правила — не играть с огнём, не пользоваться электроприборами без взрослых и в случае опасности сразу звать на помощь.

‎1 сентября наша первоклассница получила в подарок  светоотражающий элемент! 
‎
‎Теперь она носит его на своем портфеле, так она становится заметнее на дороге, а значит, безопаснее. 
‎Безопасность детей, в наших руках, и даже маленькая деталь может сыграть большую роль! 

В нашей школе состоялась учебная тренировка по выходу из здания в случае пожара. В ней приняли участие ученики начальной школы.

По сигналу тревоги ребята под руководством учителей быстро и спокойно покинули здание, используя эвакуационные выходы. На месте сбора педагоги провели перекличку — все ученики были на месте.

Тренировка помогла детям отработать навыки безопасного поведения в чрезвычайной ситуации и убедиться, что действовать по инструкции совсем не сложно.

8 сентября, в День языков народов Российской Федерации, ученики начальных классов стали участниками республиканской акции «Сказочный мост дружбы: от Татарстана до всей России». Мероприятие прошло в рамках трека «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» программы «Орлята России» и было приурочено к Году единства народов России.
Акция состояла из двух блоков. Первую часть — «Сказочный час дружбы» — ребята начали с знакомства со сказками народов России: читали, слушали, рассматривали иллюстрации и обсуждали поступки героев. Через фольклор разных народов школьники открывали для себя общие нравственные ценности — доброту, справедливость, уважение к традициям.
Второй блок — «Живая сказка» — был полностью интерактивным. Дети раскрашивали любимых сказочных персонажей, участвовали в викторине, а «Орлята России» инсценировали сказку «Репка». Завершилось мероприятие созданием «Дерева дружбы»: каждый ребёнок разместил на нём портрет своего любимого сказочного героя. Дерево стало символом культурного многообразия и единства народов страны.
Напомним, 8 сентября указом Президента РФ объявлен Днём языков народов Российской Федерации — одним из ключевых событий Года единства народов России. Образовательные организации Татарстана активно присоединяются к празднику: сказки читают на разных языках, проводят викторины, выставки и творческие мастерские.

8 сентября, в День языков народов Российской Федерации, в начальной школе прошла акция «Читаем сказки на языках народов России». Мероприятие стало частью цикла событий, направленных на формирование у детей уважения к многонациональной культуре нашей страны и ценности родного слова.

В ходе акции учащиеся познакомились со сказками разных народов России в переводе на русский язык. Ребята не просто читали тексты — они обсуждали сюжеты, сравнивали образы героев и находили общие мотивы: торжество добра, важность взаимопомощи, уважение к старшим. Особое внимание уделили тому, как одни и те же нравственные идеи звучат в фольклоре разных этносов.

Акция помогла школьникам увидеть богатство культурного наследия России и почувствовать, что язык — это не только средство общения, но и ключ к пониманию традиций и ценностей разных народов.

С 7 по 12 сентября в нашей школе проходила неделя пожарной безопасности. Для учеников начальных классов провели занятие «Спички детям не игрушка».

Ребята в игровой форме узнали, чем опасны шалости со спичками, и отработали, как действовать при пожаре: позвонить по номеру 01, сообщить адрес и что горит, не прятаться, а покинуть помещение. В программу вошли загадки, игры «Можно — нельзя» и творческие задания.

Такие занятия помогают детям сформировать ответственное отношение к безопасности.

В рамках Недели дорожной безопасности в МБОУ Вязовской НШДС состоялась викторина‑презентация «Наш друг Светофор». Игра была построена как увлекательное путешествие по правилам дорожного движения — и помогла ребятам закрепить знания в яркой, наглядной и запоминающейся форме.

Всё проходило в формате презентации: на большом экране сменялись слайды с заданиями, а школьники отвечали на вопросы, соревнуясь командами. На одних слайдах нужно было выбрать правильный вариант — например, определить, какой знак разрешает переход, а какой предупреждает об опасности. На других — собрать пазл из частей дорожного знака или найти ошибку в дорожной ситуации на картинке. Были и творческие задания: ребята придумывали короткие правила в стихах про светофор и рисовали «безопасный маршрут» от дома до школы прямо на интерактивной доске.

Педагоги отметили, что формат викторины с презентацией особенно хорошо работает для младших школьников: яркие картинки, чёткие формулировки и динамичная подача помогают удерживать внимание, а соревновательный элемент мотивирует думать и отвечать активнее. Многие дети не только уверенно выбирали верные ответы, но и объясняли свой выбор — а это значит, что правила они не зазубрили, а действительно поняли.

Викторина «Наш друг Светофор» стала отличным способом повторить важные правила и убедиться, что быть внимательным на дороге — вовсе не скучно, а по‑настоящему интересно. Пусть эти знания всегда помогают ребятам оставаться в безопасности!

В нашей школе проходит цикл просмотров тематического кинопроекта — он приурочен ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. В доступной форме ученик  узнают  о важности взаимопомощи, уважения и безопасного поведения, а также о том, как важно замечать тревожные сигналы и всегда обращаться за помощью к взрослым.

Ребята смотрят кино вместе с педагогами, а после каждого сеанса проходят короткие обсуждения: дети делятся впечатлениями, задают вопросы и учатся формулировать свои мысли. Учителя помогают разобрать сложные моменты, объясняют незнакомые слова и вместе с ребятами делают важные выводы — о том, почему так ценны мир и спокойствие, как поддержать товарища и что делать в экстренных ситуациях.

Такой формат помогает не просто донести серьёзную информацию, но и выстроить доверительный разговор, где каждый ребёнок может высказаться и почувствовать, что его слышат. Педагоги отмечают, что ребята активно включаются в обсуждение, искренне сопереживают героям и стараются найти правильные решения для разных ситуаций.

Кинопроект в школе — это не только память и предупреждение, но и способ научить детей быть внимательными, чуткими и ответственными. 

3 сентября в нашей школе состоялся классный час, приуроченный ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата связана с трагическими событиями в Беслане в сентябре 2004 года, когда террористы захватили школу №1.
На занятии ребята вместе с классным руководителем вспомнили, что тогда произошло, и поговорили о том, почему важно помнить об этой трагедии. Школьники узнали, к каким страшным последствиям приводит терроризм, и обсудили, что такое идеология насилия и почему её нельзя принимать.
Но классный час не ограничился только памятью о прошлом. Педагоги уделили внимание и практическому аспекту: вместе с детьми разобрали, как вести себя в потенциально опасных ситуациях, какие признаки могут свидетельствовать об угрозе, и какие правила личной безопасности стоит соблюдать.
В завершение занятия ребята почтили память всех жертв террористических актов минутой молчания.
Такие мероприятия помогают не только сохранить память о трагических событиях, но и сформировать у детей осознанное отношение к вопросам безопасности, воспитать неприятие любых форм насилия.

В рамках месячника безопасности в МБОУ Вязовской НШДС прошла Неделя дорожной безопасности. Особое внимание уделили тому, чтобы ребята не просто знали правила, а умели применять их в реальной жизни — ведь дорога возле школы каждый день встречает и провожает сотни детей.

Ярким событием недели стала целевая прогулка, в которой приняли участие школьники и активисты отряда ЮИД (Юные инспекторы движения). Вместе с педагогами и наставниками ребята отправились на маршрут вокруг школы, чтобы внимательно изучить дорожные знаки, которые встречаются на их привычном пути. Каждый знак разобрали подробно: что он означает, зачем нужен именно в этом месте и как влияет на безопасность пешеходов и водителей.

В ходе прогулки ребята не только слушали, но и активно участвовали: отвечали на вопросы, пробовали сами объяснять значение знаков.

Неделя дорожной безопасности получилась по-настоящему полезной: дети ушли с прогулки не только с новыми знаниями, но и с чётким пониманием, как сделать свой ежедневный маршрут максимально безопасным. А отряд ЮИД ещё раз доказал, что быть помощником на дороге — это интересно и важно!