Работы учащихся 5 класса по теме "Нетрадиционные техники рисования". Работы выполнены по следующим видам нетрадиционной техники рисования: кляксография, граттаж ("царапанье"), пуантилизм ("точечность"), аэрография (техника набрызга), монотипия("отпечаток"),смешанная техника, рисование подручными средствами, рисование на различных поверхностях.

Сегодня провели общешкольную линейку, где рассказали ученикам о правилах поведения на водоемах  в зимнее время. Наиболее опасными считаются следующие водоемы в период осеннего ледостава (ноябрь - январь) и весеннего половодья (март - середина апреля). Меры по обеспечению безопасности: 1)Избегать одиночных прогулок вблизи опасных водоемов; 2)Скатываться с горок (на лыжах, подошвах, снегокатах) на поверхность реки, а также кататься в незнакомых местах на снегоходах; 3)Не кататься на льдинах, обходить перекаты, полыньи, проруби, края льда; 4)Не проверять прочность льда ударом ноги.  Правила поведения при ЧС на льду: 1)Не подходить близко к провалившемуся; 2)Срочно сообщить о ЧС (место, время, причины ЧС). 3)Позвать взрослых; 4)Дать провалившемуся опору (лыжа, палка, перекладина и т. п.).                                                                                     Помните, время критического переохлаждения организма в воде зимой наступает в течение 10 минут.

• Попытаться втащить пострадавшего, используя шарф, веревку, ремни и другие подручные средства;
• Оказать помощь после извлечения человека из воды (физические упражнения на разогрев, бег);
• Запрещается близко подходить к краю, подавать руку пострадавшему.

Если вы провалились в воду, необходимо: не паниковать, попытаться самостоятельно выбраться на поверхность льда и ползком направляться к берегу, позвать на помощь, выйдя на берег не дать себе замерзнуть.

В рамках недели искусства учитель ИЗО Фаррахутдинова Эльвира Равхатовна провела урок изо в 7 классе по теме "Конструкция головы человека и её основные пропорции". Учащиеся на уроке научились правильно размещать изображение на листе, последовательно изображать конструкцию головы человека от общего к частному, выполнили декоративный портрет в технике аппликации. Урок был очень интересным и организованным. На разных этапах урока учитель использовала  ИКТ.

“Занятия художественной деятельностью оказывает на школьников значительное психотерапевтическое воздействие, снимая нервно-психологическое напряжение, вызванное другими предметами. Игры, применяемые на уроках ИЗО и музыки, не только сохраняют здоровье детей, но и помогают развить творческую свободу, полёт фантазии, пробуждают процессы воображения и представления. Происходит осознание детьми самого себя, своего внутреннего мира". (К.А. Феоктистова)                                         Одной из эффективных форм внеклассной работы, повышающей интерес школьников к изучаемым наукам, является предметная неделя. Неделя ИЗО и музыки проводится как заранее подготовленное мероприятие, пробуждающее интерес к искусству, его истории, произведениям великих мастеров. Это и возможность обратиться к национальной культуре и народным традициям. Предметная неделя становится и поводом ещё раз задуматься над вопросом о месте искусства в жизни человека, жизни каждого из нас.                                                                                                                                                                                   Цели предметной недели:активизировать познавательную деятельность учащихся; воспитывать нравственно- эстетическое отношение к миру; содействовать развитию творческих способностей; выявлять талантливых учащихся;формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе самостоятельно.

Учебная эвакуация по пожарной тревоге прошла сегодня в школе на высоком уровне. Затем учитель ОБЖ Фаррахова Э.А. провела с обучающимися инструктаж.

Сегодня состоялась встреча  учеников 9 класса со студентами ССУЗ. Выпускники рассказали ученикам о своих учебных заведениях. Встреча была интересной и полезной.

В акции приняли участие и обучающиеся 2, 3 классов. Классный руководитель Мухатдисова Зарима Махасимовна.

11 января – это день, в который принято быть вежливым и почаще вспоминать хорошие манеры. «Почему?» - спросите вы. Дело в том, что в этот день празднуется один из международных праздников, который называется Всемирный день Спасибо. Всем известно с детства, что «спасибо» - слово «волшебное». 
 

Сафиуллина З.Х. в школе  провела акцию "Птичья столовая". Дети с родителями сделали кормушки. Мы развесили их. Каждый день дети подкармливают птиц семенами, хлебными крошками.

27 декабря Сафиуллина Гульзира участвовала на Елке одаренных детей. Она победитель и призер многих конкурсов и олимпиад. Молодец,Гульзира!