Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей.

 Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности обучающихся - проектной деятельности.

На этой неделе в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов обучающимися 2-9  классов. Ребята выбрали для защиты различные проекты. Они в течение учебного года вместе со своими научными руководителями занимались исследованиями, проводили опыты, разбирали социально-значимые вопросы, и вот пришло время представить свои результаты.

Среди представленных к защите проектов были  и творческие, и социальные, и информационно-познавательные и, конечно же, исследовательские.

Нужно отметить то, что ребята выбрали очень интересные и актуальные темы для своих работ.

Хәзерге дөньяда уңыш кешенең үз тормышын проект буларак оештыру сәләте белән билгеләнә: алдагы һәм якын киләчәкне билгеләү, кирәкле ресурслар табу һәм җәлеп итү, гамәлләр планын билгеләү һәм аны тормышка ашыру, куелган максатларга ирешү-ирешмәүне бәяләү.

 Бүген мәктәптә укучыларның аерым эшчәнлек төрен - проект эшчәнлеген үстерү өчен барлык мөмкинлекләр дә бар.

Бу атнада безнең мәктәптә 2-9 нчы сыйныф укучыларының шәхси проектларын яклау оештырылды. Балалар яклау өчен төрле проектларны сайладылар. Алар уку елы дәвамында үзләренең фәнни җитәкчеләре белән бергә тикшеренүләр алып бардылар, тәҗрибә тупладылар, социаль-әһәмиятле мәсьәләләрне карадылар, һәм менә үз нәтиҗәләрен тәкъдим итәргә вакыт җитте.

Яклауга тәкъдим ителгән проектлар арасында иҗади, социаль, мәгълүмати-танып белү һәм, әлбәттә, тикшеренү проектлары да бар иде.

Шунысын да билгеләп үтәргә кирәк, балалар үз эшләре өчен бик кызыклы һәм актуаль темалар сайлаганнар.