Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Норминский детский сад комбинированного вида «Тургай» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районының "Катнаш төрдәге "Тургай"Норма балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесы"
Визитная карточка
Адрес: | 422253, Республика Татарстан, Балтасинский муниципальный район, село Норма, улица Казанская, дом 11 |
Телефон: | +7(843)-682-34-70 |
E-Mail: | dsnorma@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Норминский детский сад «Тургай» комбинированного вида» |
Руководитель: | Ганиева Айгуль Вакифовна |
Год основания учреждения: | 2021 |
У нас учатся: | 116 воспитанников/116 бала тәрбияләнә |
У нас учат: | 16 педагогов/16 педагог хезмәт куя |
новости детского сада
Логопед киңәшләре
Опубликовано: 24.10.2024Очень велика роль семьи, родителей в воспитании правильного звукопроизношения у детей.
Даже при самой тщательной работе детского сада необходимо родителям выполнять с детьми специальные задания логопеда. Выполнять их нужно ежедневно или через день (можно в форме игры). Давая определенные целенаправленные упражнения, родители помогают подготовить артикуляционный аппарат ребенка (губы, язык…) к произнесению тех звуков, которые он плохо выговаривает.
ПОМНИТЕ: если ребенок будет чаще тренироваться, он быстрее научится правильно выговаривать трудные для него звуки.
При проведении специальных упражнений родителями с детьми СЛЕДУЕТ УЧЕСТЬ:
заниматься нужно по 10-20 минут ежедневно;
каждое упражнение делать несколько раз;
упражнения проводить около зеркала, чтобы ребенок видел, как работает его язык;
все упражнения стараться выполнять естественно, без напряжения, свободно;
если вы почувствуете, что язык ребенка устал делать артикуляционную гимнастику, то нужно ему дать отдохнуть;
всю работу по воспитанию правильного звукопроизношения родители должны согласовывать с логопедом.
Балаларны тәрбияләүдә гаиләнең роле бик зур. Бу баланың авазларны дөрес әйтүендә дә чагылыш таба. Балалар бакчасында әлеге юнәлештә бик нәтиҗәле эш башкарылса да, әти-әниләр логопедның билгеле бер таләпләрен истә тотса, бик яхшы. Аларны көн саен яки көн аралаш кабатларга була (уен рәвешендә). Максатчан биремнәр ярдәмендә әти-әниләр баланың артикуляцион аппаратын (ирен, тел) ул әйтә алмаган авазларны әйттерергә әзерли. ИСТӘ ТОТЫГЫЗ: әгәр да бала ешрак шөгыльләнә икән, үзе әйтә алмаган авазларны тизрәк әйтә белә башлый. Ата-аналар махсус күнегүләр эшләткәндә, түбәндәгеләрне ИСТӘ ТОТСА ЯХШЫ:
һәр көн саен 10-20 минут шөгыльләнү кирәк;
бер үк күнегүне берничә мәртәбә ясау мөһим;
күнегүләрне көзге каршында башкару уңышлы. Бу очракта бала төп хәрәкәтләрне үзе дә күреп тора;
барлык күнегүләр дә ирекле рәвештә эшләнергә тиеш;
???? баланың артикуляцион гимнастика ясаганда аруын сизсәгез, аңа бераз ял бирү мөһим;
???? авазларның дөрес әйтелеше өстендә эш иткәндә, әти-әниләр логопед белән килешеп эшләргә тиеш.
К списку новостей