Хәзерге балалар кулларында смартфоннар белән туа дисэк тэ урынлы булыр. Ата-аналар моның белән ничек кенә көрәшмәсеннәр, балаларны цифрлы дөньядан аеру мөмкин түгел. Ә кирәкме икән? Чөнки аларның киләчәк эше «сан»белән бәйле булачак. Шуңа күрә балалар планшетларында һәм телефоннарында ата-аналар контроле программалары, һичшиксез, файдалы һәм кирәкле. Алар баланың интернеттагы һәм шалтыратулардагы гамәлләрен исәпкә алып кына эш итә алалар, шулай ук аның җайланманы кулланудагы гамәлләрен чикли алалар.
Технология тиз үссә дә, галимнәр ата-ана контроленең өч төп принцибын истә тотарга киңәш итәләр:

Экстремизмнан сакланыгыз. Телефон, социаль челтәрләр һәм ресурсларны куллануны тыю, мөгаен, балаларның моны яшерен рәвештә эшләвенә китерәчәк.
Сорауның этик ягын онытмагыз. Балалар, белән ата-ана контроле шартлары турында сөйләшегез. Бу ышаныч һәм мөстәкыйльлеккә өйрәтә.
Балалар белән аралашу өчен контроль кулланыгыз. Һәр адымны күзәтеп тору нияте белән бала тормышына тыкшынмагыз.

Зурлар торкеменен тэрбиячелэре: Абдуллина З.С., Файзрахманова Г.Р.

Современные дети рождаются со смартфонами в руках. Как бы то ни было, родители борются с тем, чтобы отрезать детей от цифрового мира. Да и надо ли? Ведь их будущая работа так или иначе будет связана с «цифрой». И хотя программы родительского контроля на детских планшетах и телефонах, безусловно, полезны и нужны. Они могут как просто вести учет действий ребенка в интернете и звонках, так и строго ограничивать его действия в использовании устройства.
Как бы стремительно ни развивались технологии, ученые рекомендуют придерживаться трех основных принципов родительского контроля:

Избегайте крайностей. Запрет пользоваться телефоном, социальными сетями и ресурсами, скорее всего, приведет к тому, что дети будут делать это втайне.
Не забывайте об этической стороне вопроса. Обсудите с детьми условия родительского контроля. Это учит доверию и самостоятельности.
Используйте контроль для общения с детьми. Не вмешивайтесь в жизнь ребенка с намерением следить за каждым шагом.

Воспитатели стар.гр: Абдуллина З.С., Файзрахманова Г.Р.