Распевка

Җырлауга әзерлекнең төп процессы - распевка. Сер түгел, тәнгә зарядка яки җылыту кирәк булган кебек, баланың да тавышы өчен шундый ук зарядка кирәк, ул мәктәпкәчә яшьтәге баланың җырлау сәләтеннән җитәрлек файдаланырга мөмкинлек бирәчәк. Югыйсә, педагог үзенең музыкаль дәресендә куйган кирәкле нәтиҗәләргә ирешә алмаячак.

Җырлау өчен балаларның яшенә һәм музыка җитәкчесе алдына куелган бурычларга бәйле рәвештә кыска вокаль җырлар һәм распевкалар күптөрле.

Мин уртанчылар төркеме балалары белән үткәрә торган «Домисолька» вокаль түгәрәгендә безнең шөгыль распевкадан башлана. Без «зи –зо –зи», «Баскычтан менәм, баскычтан төшәм» сүзләренә тавышны җылытабыз. Распевкадан соң җырларны башкару күпкә җиңелрәк, чөнки аның ярдәмендә без тавышны җырларга әзерлибез. Распевка - мәктәпкәчә яшьтәге балаларны җәлеп итү һәм үз тавышыңны тыңларга өйрәтүнең кызыклы ысулы.

Музыка җитәкчесе: Җәләлова А. Ә.

Распевание

Основательный процесс подготовки к пению – это распевание. Ведь не секрет, что как телу нужна зарядка, или разминка, так и для голоса ребёнка необходима такая же зарядка, которая позволит достаточно полно воспользоваться потенциалом певческих способностей дошкольника. Иначе не достичь желаемых результатов, которые педагог ставит на своём музыкальном занятии.

Для распевания существует огромное многообразие вокальных песенок и припевок, как коротеньких, так и подлиннее, в зависимости от возрастного контингента и от поставленных перед музыкальным руководителем задач.

              В вокальном кружке «Домисолька», который я провожу с детьми средней группы, наше занятие начинается с распевки. Распеваемся мы на звуки «зи –зо –зи», «Баскычтан менәм, баскычтан төшәм». После распевки намного легче исполнять песни, потому что с ее помощью мы подготавливаем голос к пению. Распевка - интересный способ увлечь дошкольников и научить слушать свой голос.

Музыкальный руководитель: Залалова А.А.