Рус телен өйрәнүгә ярдәм итәчәк уку-укыту һәм уен эшчәнлеген оештыру, балаларда алган белемнәре аша рус телен өйрәнүгә кызыксыну уяту йөзеннән балалар бакчасында Рус теле атналыгы узды. Атна дәвамында мәктәпкәчә яшьтәге балаларның истә калдырган материалларны формалаштырдылар, мотивация, материалны кабатлау, истә калдыру һәм искә төшерү өчен сүз кую юлы белән эшчәнлек алып барылды. Балаларны геройларның характерлы билгеләре һәм гамәлләре буенча әкиятләр укырга өйрәтүләрен дәвам иттеләр. Балаларның диалогик һәм монологик сөйләмен, артикуляция һәм дикцияне, мимиканы үстерү өстендә эшләделәр; артикуляция аппаратын һәм сөйләмнең интонацион чагылышын үстерделәр. Рус халык әкиятләренә һәм театр эшчәнлегенә кызыксыну, иҗади караш, фантазиягә карата кызыксыну активлашты. Яхшы мөгамәлә, аралашучанлык тәрбияләделәр.

С целью организации учебной и игровой деятельности, которая будет способствовать изучению русского языка, пробуждать у детей интерес к изучению русского языка через полученные знания в детском саду прошла неделя русского языка. В течении недели формировали произвольное запоминание дошкольников, путем создания мотивации, повторения материала, словесной установки на запоминание и припоминание. Продолжали  учить детей узнавать сказки по предметам, характерным признакам и действиям героев. Работали над  развитием диалогической и монологической речи детей, артикуляцию и дикцию, мимику; развивали артикуляционный аппарат и интонационную выразительность речи. Активировали интерес к русским народным сказкам и театральной деятельности, творческое воображение, фантазию. Воспитывали доброжелательность, коммуникабельность.