Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Карадуванский детский сад комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422261, Республика Татарстан, Балтасинский район, дер. Карадуван, ул. Сибирский тракт, д. 38/Татарстан Республикасы, Балтач районы, Карадуган авылы, Себер тракты 38 йорт |
| Телефон: | +7(843)-683-21-29 |
| E-Mail: | ds.Karaduvan.balt@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Карадуванский детский сад комбинированного вида" |
| Руководитель: | Бадрутдинова Зухра Фаритовна |
| Год основания учреждения: | 1980 |
| У нас учатся: | 76 воспитанников/76 бала |
| У нас учат: | 9 педагогов/9 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Карадуванский детский сад комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 161 162 163 ( 164 ) 165 166 167 168 169 170 >>
-
II кечкенәләр төркеме 18.07.2018

Урамда яңгыр яуса, без үзебезнең яңа беседка да күзәтеп тордык яңгырның яуганын, болытларны, агачларны.
Очень мокрая мокрень
Плачет, плачет целый день.
Плачет, плачет целый день –
Измочила весь плетень,
Низкий домик в два окна.
Лужа под окном видна.
Даже небо промочила.
Видно, очень огорчилась. -
II кечкенәләр төркеме 17.07.2018

Кто-то рисует гуашью,
А кто-то карандашом.
Я предлагаю тебе, дружок,
Рисунок создать песком.
Это совсем не сложно,
А все даже очень просто
И что, в общем-то, замечательно,
Песком рисовать увлекательно.
Песок засыпаешь ты на стекло,
Что снизу светом освещено.
И, включая воображение,
Рисуешь картины на удивление.
Без бүген ком да рәсем ясарга өйрәндек. Кечкенә булсак та, бик тырыштык.
-
II кечкенәләр төркеме 16.07.2018

Качу,
Лечу
Во весь опор.
Я сам — шофер,
И сам — мотор.
Нажимаю
На педаль -
И машина
Мчится вдаль!Безнең эле генә килгән Раяз машинага утырып шофер булам ди үскәч.
-
Зурлар төркеме 13.07.2018

Бүген без спорт майданчыгына экскурсиягә бардык. Андагы спорт инвентарьлары белән таныштык, куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшердек. Майданчыкта рәхәтләнеп уйнап, мускулларыбызны ныгытып кайттык.
Сегодня мы посетили спортплощадку. Занимались на спорт инвентарях. Такие занятия помогают расти здоровыми, сильными, закаленными.
-
Зурлар төркеме 12.07.2018

Бүген без төрле милләт уеннарның уйнадык. Башкорт халкының "Әнә җеп", мордва халкының "Түгәрәктә", татар халкының сүзле "Сукыр тәкә" уеннарның балалар аеруча яратып уйнадылар.
Воспитание уважения, любви к другим национальностям начинается со знакомства с их обычаями, культурой. Сегодня мы познакомились с некоторыми играми наших детей.
-
II кечкенәләр төркеме 11.07.2018

Кечкенәләр саф һавада булганда кечкенә җан ияләрен күзәтергә яраталар.
Наблюдение за муравьями.
-
Зурлар төркеме 10.07.2018

Яшь спортсменнар атналыгы дәвам итә. Күрәсезме кызларыбыз ничек булдыра.
Дети закаливаются, становятся сильными, смелыми, выносливыми. Любовь к спорту начинаем воспитывать с детства.
-
II кечкенәләр төркеме 09.07.2018

Бүген бакчабызда хәрәкәтле уеннар көне булды. Балалар "Җиләк җыям, как коям" уенын бик яраталар.
Подвижная игра "У медведя во бору".
-
Зурлар төркеме 06.07.2018

Бүген без "Чәчәкләр остаханәсендә". Уйлап-уйлап тордык та чәчәкләрне юеш комнан ясарга булдык. Менә нинди матур ромашка чәчәге килеп чыкты!
Оказывается и из песка можно сделать красивые цветочки. Дети не только играют, но и изучают свойства песка.
-
Зурлар төркеме 05.07.2018

Нинди чәчәкләрне яраталар икән балалар? Бүген без шуны ачыклау өчен асфальтка чәчәкләр ясадык. Асфальт өстенә бик матур - роза, ромашка, кыңгырау, ләлә чәчәкләрне сибелде.
Приходите в наш садик, если хотите увидеть асфальт разукрашенный цветами. Дети - цветочки нарисовали их сегодня цветным мелом.








