Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад №3 общеразвивающего вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районының "Гомуми үсеш бирүче төрдәге Балтач 3 нче балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422250, Республика Татарстан, Балтасинский район, п.г.т. Балтаси, улица Ленина, дом 145 |
| Телефон: | +7(843)-682-54-70 |
| E-Mail: | Ds.N3baltasi@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Балтасинский детский сад №3 общеразвивающего вида" |
| Руководитель: | Хакимуллина Гульфама Фаильовна |
| Год основания учреждения: | 1977 |
| У нас учатся: | 88 воспитанников/88 бала |
| У нас учат: | 10 педагогов/10 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад №3 общеразвивающего вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районының "Гомуми үсеш бирүче төрдәге Балтач 3 нче балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 66 67 68 ( 69 ) 70 >>
-
День здоровья в подготовительной группе 24.01.2018
В подготовительной к школе группе прошел День Здоровья. Дети отгадывали загадки, рассматривали картинки, просмотрели мультфильм "Мойдодыр"
-
Итоги проекта "Дикие животные" в подготовительной к школе группе 19.01.2018
Дети подготовительной к школе группы подготовили и выступили со своими проектами "Дикие животные"
-
Кошлар ашатабыз
17.01.2018
Уртанчылар-зурлар төркеме балалары кошлар ашаталар
-
Уважаемые родители! 17.01.2018
Во исполнение плана работы Министерства образования и науки Республики Татарстан 19.01.2018 с 12.00 до 13.30 состоится Республиканское родительское интернет-собрание «Виртуальная жизнь ребенка: интернет – друг или враг?».
Он-лайн трансляция собрания будет вестись на сайте Казанского инновационного университета имени В.Г.Тимирясова по адресу: https://ieml.ru/.
-
Занятия по русскому языку в подготовительной к школе группе 11.01.2018
Занятия в детском саду имеют свою специфику, они должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением большого иллюстрированного материала, с использованием звуковых и видеозаписей. Воспитатель по обучению русскому языку Зиля Николаевна использует средства информационных технологий с целью повышения степени активности дошкольников и привлечения их внимания.
-
Яңа ел бәйрәме 28.12.2017
Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Замороженная карта" дип аталган Яңа ел бәйрәме үтте.
-
Развивающие игры 22.12.2017
Дети подготовительной к школе группы с удовольствием играют в игру "Найди лишний предмет". Дети классифицируют предметы и логически их объединяет по различным признакам: цвету, форме, количеству, функционалу и др.
-
Конкурс "Родные истоки" 13.12.2017
Воспитатель нашего детского сада Гумарова Фания Жамсатиновна победила в номинации в республиканском конкурсе "Родные истоки".Поздравляем!
-
К сведению родителей!
13.12.2017
Уважаемые родители! Для переоформления права на получение дополнительной компенсации Вы можете подать заявление на Портале государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан (uslugi.tatarstan.ru), либо обратиться в отделение Республиканского центра материальной помощи по месту жительства в течение месяца, следующего за месяцем окончания предоставления дополнительной компенсации. В случае, если Вы обратитесь за переоформление позже указанного месяца, дополнительная компенсация будет назначена Вам с месяца обращения.
При обращении необходимо предоставить:
- документ, удостоверяющий личность;
- документы о доходах всех членов семьи за шесть месяцев, предшествующих месяцу обращения.
Дополнительная компенсация переоформляется, если величина дохода на одного члена в семье заявителя не превышает 20 тыс.рублей.
-
Конкурс "Родные истоки" 09.12.2017
Воспитатель нашего детского сада Гумарова Фания Жамсатиновна прошла в финальный этап конкурса "Родные истоки" и выступила с проектной работой в г.Казань.
