День знаний - 1 сентября

Цель:  создание условий для развития у учащихся познавательного интереса к учёбе в школе и  благоприятного психологического климата в классном коллективе.

   Ученица:  Внимание, школа!

   Ученик:    Внимание, город!

   Ученица:  Внимание, целый народ!

   Ученик:    Волнующий праздник для всей нашей школы

                      По нашей площадке идет!

   Укучы:     Мәктәп юлы – хормәт юлы,

                      Киләчәккә илтә.

                     Котлы булсын уку елы

                     Башланган бу иртә.

 Звучит гимн Татарстана.

    Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя, родители и гости! Дорогие ребята, начинается новый учебный год! Сколько ждет вас интересных открытий впереди, встречи с учителями. Почти каждый день вы будете брать в школу портфель, класть в него самые разные школьные принадлежности.

   Алып баручы:  Исәнмесез, хормәтле укучылар, укытучылар, әти-әниләр, кунаклар! Менә кояшлы сентябрь таңы безне кабат бергә җыйды. Бүген мәктәпләрдә hәр бала көтеп алган, кызыклы вакыйгаларга бай булган яңа уку елы башлана. Күңелләрдә сөенеч, йөзләрдә шатлыклы елмаю балкый. Яңа уку елы hәркемгә шатлыклыклар, сөенечләр, бары тик тик “4” ле, “5”леләр генә алып килсен. Бәйрәм белән сезне, дуслар! Хәзер котлау өчен сүзне мәктәп директорына бирәбез.

 (мәктәп директоры котлый).

Под муз. “Буратино” выходят Буратино и Мальвина.

   Мальвина:  Буратино, ты с утра умылся с мылом?

   Буратино:   Ой, Мальвина, позабыл.

   Мальвина:  Буратино, так нельзя,

                         Кто воспитывал тебя!

                         Давай друг-другу улыбнёмся

                         И арифметикой займёмся.

   Буратино:   Не хочу! Не буду я!

                         Все старанья ваши зря!

   Мальвина:  Всё же должен ты учиться,

                         И конечно не лениться.

                         Сейчас я буду проверять,

                         Умеешь ли ты по порядку считать.

                         Здесь у нас в один ряд

                        Игрушки разные стоят

                           Сколько здесь их – сосчитай!

   Буратино:   1, 5, 3, 8, 7.... Я запутался совсем.

   Мальвина: Не умеешь ты считать,

                        Что же – будем помогать!

                        Ну-ка ты, Айнур,

                        Иди смелей!

                        Сколько их - скажи скорей!

(выходит ребёнок и считает игрушки по порядку)

     Мальвина: Буратино, надо знать, в каком порядке цифры располагать.

                          Много сказок знают дети

                          И сумеют нам ответить:

                          Что за девочка идёт

                          И какая опасность её ждёт?

                          Буратино, отвечай!

  (музыка “Красная шапочка”).

    Мальвина: Кто же эта девочка?

    Буратино:  Не могу ответить я!

                         Помогите мне, друзья!

    (ответы детей)

    Мальвина: Смог сейчас ты убедиться,

                         Что нельзя тебе лениться.

                         Должен книжки ты читать,

                         Чтобы так же много знать.

      Буратино: Я пойду с тобой, Мальвина, —

                         Будет умным Буратино.

 Буратино и Мальвина уходят. Звучит песня "Буратино" (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина ).

     Ведущий: Видите, ребята, как стыдно ничего не знать. Вы убедили Буратино, что надо учиться и читать, и считать. С сегодняшнего дня у нас начинается новый учебный год. Вас ждет много увлекательных занятий.

В добрый путь вам — 

В мир света и знаний!

 (Песня “Чему учат в школе”)

     Ведущий: А сейчас слово для поздравления предоставляется гостю нашего праздника  _________________________________________________

     Ведущий: 1 сентября – особый праздник для наших дорогих первоклассников. В этот день они вступают на длинную и трудную дорогу. Надеемся, что эта дорога будет для них интересной и увлекательной.

   Алып баручы: Хәзер сүзне нәни дусларыбыз – 1 нче сыйныф укучыларына hәм шулай ук безнең мәктәпкә 1 нче тапкыр аяк баскан укучыларга бирәбез. Рәхим итегез!

    1 ученик:   Здравствуй, дорогая школа!

                        Открывай пошире дверь!

                        Мы пришли – народ веселый

                        И талантливый, поверь!

    2 ученик:   Укырга барасы көнне

                        Мин бик зарыгып көттем.

                        Шуңа күрә мәктәпкә дә

                        Беренче килеп җиттем.

    3 ученик:   Обернуты тетрадки

                        Как снег воротники.

                        Мы знаем все порядки,

                        Хотя и новички.

    4 ученик:   Мәктәп безне каршы алды

                        Ишекләрен киң ачып.

                        Укытучы апалар да:

                        “Хуш киләсез!” – дип дәшеп.

    5 ученик:   Пришли мы в нашу школу –

                        Просторный, светлый дом,

                        Где много дней весёлых

                        Мы вместе проведём.

    6 ученик:  Укырга барасы көнне

                        Мин бик зарыгып көттем.

                        Шуңа күрә мәктәпкә дә

                        Беренче килеп җиттем.

    7 ученик:   На уроках обещаю

                         Не шуметь и не болтать

                         Если и ответ не знаю,

                         Буду руку поднимать.

    8 ученик:   Сезнең алда сүз бирәбез

                         Бик тырышып укырга.

                         Бирегез тик безгә ачкыч

                         Белемнәр сараена.

    Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас давайте послушаем песню, в исполнении Ф. Гузель «Первоклашка»

    Ведущий: А сейчас слово для поздравления предоставляется завучу школы _________________________________

    Алып баручы:  Ак кәгазьдәй аның күңеле,

                                Җаны шигъри, ул саф аның.

                                Күпме көтә безнең, үзенең дә,

                                Хыяллары чынга ашканын.

   Әйе, мәктәп бусагасын атлап керү белән, балаларны кулларыннан тотып,  белем иленә җитәкләп баручы изге җанлы, керсез күңелле                укытучылар! Сез балаларга йөрәк җылыгызны биреп, күңелегездәге бар яхшылыкны бүләк итеп, язмышлары өчен борчылып, йокысыз төннәр үткәрәсез, һәрберсен үз балагыздай күреп, олы тормыш юлына озатып каласыз.

   Ә хәзер сузне беренче сыйныф укучыларының класс җитәкчесе Шарифуллина Гүзәл Гариф кызына бирик.

 Алып баручы: Ә хәзер Г. Раилә башкаруында җыр тыңлап үтик “Бүген белем бәйрәме”.

 Алып баручы:   Мәктәпкә озаткан чакта

                               Әнисе кочып сөйде:

                              -  Алдынгы булырга тырыш,

                              Бәбекәчем, берүк, - диде.

    Әйе, чыннан да, ата-аналар бүген нәни дусларыбыздан  ныграк дулкынланадыр, мөгаен. Чөнки балаларын мәктәпкә  озату – алар өчен дә зур сынау. Йөрәк түрләрендә саклап  йөрткән иң изге теләкләрен алар да балаларына җиткерергә телидер. Әйдәгез, сүзне аларга бирик.

     Ведущий:    День Знаний – праздник всех людей, независимо от возраста, профессии – так повелось у нас в стране. Мы желаем вам всем, дорогие ученики, свободного плавания по океанам знаний, быть сильными и здоровыми. Хотим, чтобы вы все закончили школу и вступили в жизнь с хорошими знаниями и умениями. В добрый путь, друзья!

    Алып баручы:   Инде бу кыңгырау

                                 Борынгы, күптәнге,

                                 Ничәмә елларны

                                 Мәктәптә үткәрде.

                                  Мә, дустым, чылтырат,

                                 Бүгеннән мәктәпкә.

                                 Бугеннән зур юлга,

                                 Хәерле сәгатьтә.

   (Кыңгырауны 1 сыйныф укучысына тапшыра. Укучы, кыңгырау чылтыратып, мәйдан тирәли әйләнеп уза.)

    Ведущий: На этом наша торжественная линейка подошла к концу.