Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ « ООШ села Карамалы»

на 2013- 2014 учебный год.

  Учебный план МБОУ «ООШ с. Карамалы»  разработан на основе:

          -  Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программу начального общего, основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 09.07.2012 г. №4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов  для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования»;

 - Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011г. № 1994

 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

-         Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» № 126-ФЗ от 24.07.1998г. (в действующей редакции);

-  Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196);

-             Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

-             Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован в Минюсте России 1 февраля 2011 г., регистрационный номер 19644);

-         приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

-            приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2011 № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373";

-          приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования»;

-            приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

         - письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2010г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»;

         - письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.05.2012 года № МД-583/19 «О методических рекомендациях «Медико- педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья»;

         -  Информационного  письма Министерства образования и науки РТ от 23.06.2012 №7699/12 «Об учебных планах для I - IХ классов школ Республики Татарстан, реализующих основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС НОО»;

            - Федеральных  перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 27.12.11 № 2885, зарегистрированным в Минюсте России 21.02.2012, регистрационный номер  23280).

             - Учебный план разработан для 1, 2 классов на основе  БУП ФГОС НОО (вариант 3(РФ)), для 3-9 классов - БУП 2004 года, БУП РТ – 2012 г.

             - СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

             - примерных основных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования;

- Закона Республики Татарстан «Об образовании» (в действующей редакции);

-       Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан» № 443РТ от 18.07.2004г.

         Учебный план и в целом основные образовательные программы начального общего и основного общего образования состоят из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

В соответствии со ст.17 Федерального закона от 1 декабря 2007 года № 309- ФЗ « О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской  Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» прием  на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях прекратился 30 декабря 2010 года. Обучение лиц, зачисленных до 31 декабря 2010года в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения для обучения по основным образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами, осуществляется в соответствии с указанными стандартами до завершения обучения.

        В учебном  плане школы предусмотрено обязательное изучение предметов федерального и регионального компонентов государственных образовательных стандартов в объемах, необходимых для освоения обязательного минимума образования,  в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся на ступени начального, основного  общего образования. Часы компонента образовательного учреждения использованы для расширения содержания учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана.

Национально - региональный компонент используется для изучения татарского языка и татарской литературы, истории татарского народа и Татарстана и установлен   на основе Конституции Татарстана, Закона  РТ   « О государственных языках Республики Татарстан  и других  языках в Республике Татарстан», Закона РТ « Об образовании».

         В учебном  плане школы имеется как годовое, так и недельное распределение часов, что обеспечивает возможность школе перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, реализовать учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

         Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса,  не превышает величину недельной образовательной нагрузки.

         Необходимый объем часов  на обязательные предметы для каждого класса сохранен и учебная нагрузка учащихся соответствует предельным нормативам:

- для 1 класса- 21  час

- для 2 класса- 26  часов

- для 3 класса- 26 часов

- для 4 класса- 26 часов

- для 5 класса- 32  часов

- для 6 класса- 33  часов

- для 7 класса- 35  часов

- для 8 класса- 36  часов

- для 9 класса – 36 часов

                 Начальное общее образование

Учебный план для I-IV классов ориентирован  на 4-летний нормативный срок освоения образовательных  начального образования. Продолжительность учебного года: I класс-33 учебные недели, II-IVклассы  не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для  1 класса – 35 минут, для  2-4 классов -  45 минут. В соответствии с  Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами, зарегистрированными в Минюсте России 3 марта  2011 года в  школе для 1 класса выбран пятидневный режим работы, для 2-4 классов – шестидневный.  Обучение в  1-3 классах ведется по УМК « Перспектива» и « Перспективная начальная школа», в 4 классе  ведется по традиционной системе  по учебно-методическому комплексу «Школа России».

Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 1 классов 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. В ноябре, декабре проводятся по 4 урока по 35 минут каждый, во втором полугодии (январь - май) - по 4 урока по 45 минут каждый

Учебный план 1 класса по новому ФГОС (утвержденным и введен в действие приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373, зрегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года, рег. №15785) состоит из двух частей: инвариантной части и вариативной части, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня. Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения. Определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Согласно ФГОС на внеурочную деятельность младших школьников отводится 1350   часов, по 10 часов недельной нагрузки на  ученика.

На основании «Рекомендаций по разработке учебных планов для 1-9 классов общеобразовательных учреждений  Республики Татарстан реализующих основные образовательные программы в соответствии с ФГОС НОО» №7699/12 от 23.06.2012 г.  обучение в 1, 2 классе ведётся по 2 модели 3 варианта базисного учебного плана начального общего образования.

Образовательная область «Филология» включает в себя учебные предметы  «Русский язык» и «Литературное чтение», «Татарский язык и литературное чтение» на изучение предмета «Русский язык»,  для выполнения федерального компонента государственного стандарта отведено 3 часа в неделю, «Литературно чтение» 2 часа в неделю, «Татарский язык» - 3 часа  в неделю, «Литературное чтение» (тат) - 1 час в неделю.  На основании письма МО и Н РТ № 9777/12 от 13.08.2012 г.» Об изучении татарского языка и литературы» и приказа МБОУ «ООШ с.Карамалы» Азнакаевского муниципального района РТ №123 от 21.08.2012 г в 1 классе «Татарский язык» - 2 часа в неделю,   «Литературное чтение» (тат) – 2 часа в неделю.

         Базовый компонент представлен следующими предметами:

Русский язык, литературное чтение, татарский язык, литературное чтение на татарском языке, иностранный язык. Учебный план в данной области соответствует БУП с сохранением в необходимом объеме содержания. Изучение данных предметов предполагает: речевое, интеллектуальное, эстетическое и духовно-нравственное развитие, формирование основных видов речевой деятельности, умение читать, слушать, говорить, писать; воспитание культуры речевого общения и развитие творческих способностей. Как самостоятельный предмет введен иностранный язык (английский - со 2-го класса, по 2 часа в неделю). Введение  направлено на обеспечение его усвоения к 9-му классу на функциональном уровне  и на более раннее развитие коммуникативных способностей.

Математика. Общее количество часов на изучение  математики соответствует рекомендованному.  Изучение математики направлено на формирование умений производить все арифметические действия в области натуральных чисел; приемов мыслительной деятельности: анализа и синтеза, классификации, абстрагирования и обобщения; формирование качества мышления, необходимого для ориентации простейших закономерностей окружающей деятельности.

 « Окружающий мир»  ( человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. Элементы основ безопасности жизнедеятельности, а также разделы социально – гуманитарной направленности преподаются в качестве модулей, включенных в содержание предмета « Окружающий мир».

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»,  утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 г. № 84-р, изучается в 4 классе в объёме 1 часа в неделю.

Изобразительное искусство, музыка. Изучение предмета направлено   на воспитание интереса к искусству; развитие творческих способностей и изобразительных представлений, воображения; воспитание эмоциональной отзывчивости на явления окружающей действительности, на произведения искусства; обучение основам художественной грамотности; формирование практических навыков художественной работы. Представленное количество часов  соответствует БУП. 

Технология. Количество часов соответствует рекомендованному.

На преподавание учебного предмета «Физическая культура» в 1-4 классах отведено по 3 часа в неделю.

Школьный компонент представлен следующим предметом:

Русский язык. В 2, 3-м  классах  добавлено по 1 часу на преподавание предмета «Русский язык» за счет часов компонента образовательного учреждения с целью  развития  речи, мышления, воображения  школьников, овладения умениями правильно писать, читать, участвовать в диалоге, составлять монологические высказывания,   формирования у детей коммуникативной компетенции в ситуациях, четко ограниченных программой для всех видов речевой деятельности, расширенного изучения предмета и ликвидация пробелов в знаниях учащихся,  индивидуальной работы с учащи­мися на более высоком уровне, повышение качества образования;

Основное общее образование

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5- летний нормативный срок освоения  образовательных программ основного общего образования  и ориентирован на 35 учебных недель в год для 5-9 классов и 34 недели в год- для 9 класса. Режим работы школы - шестидневный, продолжительность урока в 5-9 классах 45 минут. На преподавание  учебного предмета « Русский язык» отведены по  105 часов  в 5-8 классах и 68 часов в 9 классе ; « Литература» отведены по  70 часов  в 5-8 классах и  102 часов в 9 классе на ступени  основного общего образования.

           Инвариантная часть  полностью реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта. Он обеспечивается  соответствующим набором учебных предметов. Вариативная часть учебного плана дополняет обеспечиваемое предметами инвариантной части содержание.

            Изучение русского языка и литературы в 5-9 классах строится с учетом направленности на формирование языковой, коммуникативной, лингвистической компетенции учащихся. С целью формирования  языковой, коммуникативной компетенции учащихся в 5, 6-х классах количество часов  на изучение предмета "Русский язык"   за счет школьного компонента увеличено на  2 часа в неделю, в 7 классе на 1 час в неделю.

       Учебный предмет « Татарский  язык»,   «Татарская  литература» изучается с 5-го по 9 класс,  и  количество часов  соответствует рекомендованному БУП. Изучение татарского  языка   и литературы в 5-9 классах строится с учетом направленности на формирование языковой, коммуникативной, лингвистической компетенции учащихся.

                 Учебный предмет « Иностранный язык (английский)» изучается с 5-го по 9- класс и  количество часов  соответствует  БУП.

            Учебный предмет  «Математика» изучается с 5 по 9 класс  и  количество часов  соответствует рекомендованному БУП. Школьный компонент в 5,6 классах по математике  по 1 часу выделен   с целью овладения  системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности,  закрепления практической части, расширенного  изучения тем,  разделов  предмета и ликвидация пробелов в знаниях учащихся, для  индивидуальной работы с учащи­мися на более высоком уровне.

            Часы  «Информатика и информационно-коммуникативные технологии» в 8-9 классах направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности и   соответствуют количеству часов  БУП РТ.    

   Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со II по IV класс по 2 часа в неделю, с V по IX класс по 3 часа в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

            Учебный предмет «История» формирует ориентиры для гражданской, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире, развивает способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего. На изучение в 5-9 классах отводится по 2 часа в неделю. Количество часов, выделенных на изучение предмета «История», соответствует нормам БУП.

            Учебный предмет “Обществознание” изучается с 6 по 9 класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы « Общество», «Человек», « Социальная сфера», « Политика», « Экономика», « Право». Количество часов  соответствует рекомендованному.

           Учебный предмет «География» изучается с 6 по 9 класс. Элементы экономико-политического содержания преподаются в курсе учебного предмета «Обществознание». Количество часов  соответствует рекомендованному.

   Учебный предмет «Биология» в 6 классе  преподается в объеме 1 часа в неделю. Одновременно в данном учебном предмете значительно расширен и углублен раздел "Человек". Количество часов по этому предмету соответствует рекомендованному.

            Количество часов на учебные предметы « Физика» и «Химия»  соответствует рекомендованным нормам БУП.

            Учебный предмет “Искусство” изучается в 5-9 классах. Количество часов  соответствует рекомендованному.

            Учебный предмет “Технология” построен по модульному принципу с учетом возможностей школы. Количество часов  соответствует рекомендованному.

            Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»  изучается в 8 классе- 1 час в неделю. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, изучается в курсе учебного предмета «Обществознание».

            На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отведено 3 часа в неделю. Третий час используется на увеличение двигательной активности, развитие физических качеств обучающихся и внедрение современных систем физического воспитания.

 Двигательная активность обучающихся, помимо уроков физической культуры, в образовательном процессе  обеспечиваться за счет:

-   проведения на уроке физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с рекомендованным комплексами упражнений (приложение 4, 5 СанПиН 2.4.2.2821-10);

-    построения структуры урока с учетом чередования различных видов учебной деятельности (чтение, письмо, слушание, опрос, практическая деятельность т.п.);

-   организации подвижных игр на переменах;

- организации внеклассных спортивных, военно-прикладных и патриотических занятий и соревнований, общешкольных спортивных, военно-прикладных и патриотических мероприятий, дней здоровья;

-      самостоятельных занятий обучающихся физической культурой в секциях, кружках и клубах.

           Часы компонента образовательного учреждения в IX классе используется для организации предпрофильной подготовки обучающихся. На предпрофильную подготовку по русскому языку и биологии в IX классе отведено по 1 часу. Элективный курс по русскому языку проводятся по следующим темам: «Трудные вопросы русской орфографии», цель курса – прокомментировать ряд орфографических правил расширяя, углубляя и систематизируя информацию полученную ранее, для отработки орфографической зоркости; «Теория практика сочинения – рассуждения», цель курса – овладение умением проводить лингвистический, стилистический анализ текста, определять авторскую позицию, выражать собственное мнение по проблеме, подбирать доказательства своей точки зрения логично и образно излагать свои мысли, составлять связное высказывание. По биологии: «Генетика человека», курс предназначен для теоретических исследований учащихся основных генетических закономерностей, которые в полной мере приложим к человеку..

Промежуточная аттестация.

Промежуточная аттестация является формой контроля знаний учащихся 2 - 9-х классов, а также важным средством диагностики состояния образовательного процесса и основных результатов учебной деятельности школы за четверть, полугодие и учебный год. Промежуточная аттестация является обязательной для учащихся 2 - 9-х классов. Она подразделяется на:

- аттестацию по итогам учебной четверти (четвертную аттестацию), проводимую во 2-х - 9-х классах;

        - аттестацию по итогам учебного года (годовую аттестацию), проводимую в 2-х - 9-х 

      классах.

              Успешное прохождение учащимися промежуточной аттестации является 

      основанием для перевода в следующий класс, допуска учащихся 9-х  классов к государственной (итоговой)  аттестации.

Четвертная аттестация

            Четвертн