Публичный доклад

 ДОКЛАД

о результатах реализации программы  инновационного развития  муниципального общеобразовательного учреждения муниципальной средней общеобразовательной

школы села Карамалы Азнакаевского муниципального района РТ

Учителя и учащиеся сохраняют свои традиции и исчисляют свою историю с появления в селе первой школы в 1922 году. С 1934 года она преобразована в семилетнюю,  в 1954 году в восьмилетнюю, с 1986 года  в среднюю   общеобразовательную школу. В настоящее время работаем в типовом здании с проектной мощностью  190 учащихся.

      Учредителем школы является управление  образования исполкома Азнакаевского муниципального района РТ. Деятельность школы регулируется Законами РФ и РТ «Об образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении в РФ», уставом школы  и другими локальными актами.

В школе в 2010-2011 учебном году обучается 62 ученика 1-11 классов, из них – 1-4 классах – 21 (2 класс комплекта), в 5-9 классах – 33(5 класс комплектов), в 10-11 классе - 8(2 класс комплекта). Обучаются дети из трех деревень, расположенных на территории Карамалинского сельского поселения: с.Карамалы – 41ученик, д. Таллы Буляк – 10 учеников, д.Октябрь Буляк – 11 учеников.

 Учебные занятия проводятся в первой половине дня, вторая половина используется  для внеучебной деятельности и реализации программ дополнительного образования, с целью развития личности учащихся (100% учащихся охвачен внеурочной деятельностью).

В школе работают 16 педагогов. Из них  7 имеют 1 квалификационную категорию, 7- вторую, 2 – без категории. Образование: высшее -12, средне- специальное -4.

   Образовательное учреждение имеет спортзал, площадью 312 кв.м, столовую на 60 посадочных мест,  библиотеку с количеством 5743 художественной литературы и 5049 учебников и 20 комплектами электронных учебников, токарный и слесарный мастерские, актовый зал,   14 предметных кабинетов, краеведческий музей,  пришкольный участок площадью 0,65 га, пришкольный интернат, собственная котельная, централизованное водоснабжение. В кабинете обслуживающего труда имеются 4 швейные машины, 1 швейная машина последнего поколения и 1 оверлок. В школе имеется 14 персональных компьютеров,  2 принтера, сканер, ксерокс, 1 интерактивная доска, 3 мультимедийных проектора, 2 ноутбука, 2 телевизора, 2 цифровые видеокамеры, 1 цифровой фотоаппарат, 1 проекционный столик,  2 проекционных настенных экрана, 1 проекционный экран на штативе, 1 документ –камера.

Методическая тема школы

Повышение качества образования и уровня воспитанности учащихся с помощью инновационных технологий и педагогического мониторинга

    Администрацией школы и  педагогическим коллективом проводится целенаправленная работа по формированию у учащихся добросовестного отношения к учебе, труду, уважительного отношения к традициям школы и села, формированию здорового образа жизни. Данную работу мы осуществляем на принципах взаимопонимания, уважения, изучения и внедрения в свою работу передового педагогического опыта и инноваций в области образования и воспитания. Информатизация образовательного процесса  позволило нам на сегодняшний день достичь качественного применения ИКТ и мультимедийных ресурсов в учебном воспитательном процессе на продвинутом уровне.

 Успехи нашего образовательного учреждения позволили нам стать победителями в конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» в 2008 году. Государственная финансовая поддержка в объеме 1 миллиона рублей была нами использована на развитие и укрепление учебно-материальной и методической базы образовательного процесса: обновление компьютерного парка кабинета информатики в соответствии с системными требованиями современных образовательных программ, создание информационно-ресурсного центра; повышение квалификации педагогических и руководящих работников в области применения информационно-коммуникационных технологий и интерактивных технологий на продвинутом уровне; пополнение школьной медиатеки; приобретение интерактивных средств обучения.

      Укрепление методической и учебно-материальной базы школы позволило нам выйти на качественно новый уровень реализации образовательно-воспитательного процесса и внести изменения в направления учебной деятельности. Использование современных образовательных технологий является обязательным условием ин­теллектуального, творческого, нравственного развития учащихся. Учителя изучают и внедряют в свою работу современные образовательные технологии: развивающую (учителя начальных клас­сов), технологию личностно-ориентированного подхода, блочно-модульную (истории, общество­ведения), уровневой дифференциации (математика, физика), личностно-ориентированные и здоровье-сберегающие, информационно-коммуникативные (обучающие программы по русскому языку и литературе, татарскому языку и литературе, химии, биологии, информатике, истории и др.).

Модернизация учебно - материальной базы школы

v В школе имеется компьютерный кабинет, оснащенный средствами информационных и коммуникационных технологий. Использование интерактивной доски и компьютеров в внедрении новых информационных технологий способствует овладеванию обучающимися не только компьютерной грамотностью, но и для получения, закрепления и проверки знаний более углубленно по всем предметам учебного плана. Единое информационное пространство школы позволяет нам уже на сегодняшний день формировать у наших обучающихся навыки общения посредством телекоммуникаций; осуществлять профориентационную работу (в первую очередь по кругу профессий, связанных с агротехнологическим профилем школы); повышать уровень преподавания школьных предметов за счет информации, полученной из источников глобальной сети Интернет; применять интерактивные технологии в образовательно-воспитательном процессе; получать информацию обо всех методических новшествах; осуществлять оперативную передачу информации по всем аспектам школьной жизни, посредством школьного сайта в том числе; предоставлять возможность заинтересованным ученикам и педагогических работникам нашей школы проходить дистанционное обучение; создать школьную медиатеку в компьютерном варианте на базе библиотеки школы.

             Учителя активно применяют современные информационно-коммуникационные технологий: пакетные, диалоговые и сетевые, видеотехнику, материалы медиатеки, используют Интернет-ресурсы. По всем предметам установлены обучающие и контролирующие программы.  Во время уроков используются виртуальные демонстрационные и лабораторные работы. Учителя используют Интернет – ресурсы для включения материалов сети в содержание урока, самостоятельного поиска учащимися информации в рамках работы над проектом; углубленного изучения, самостоятельной подготовки к сдаче экзамена (ЕГЭ). Учителя русского языка и литературы эффективно используют  обучающие программы по русскому языку 1С «Репетитор. Русский язык», программу-тренажер «Фраза», контролирующую программу «Сдаем ЕГЭ», посещают сайты музеев известных писателей и поэтов. Внедрение уроков информатики со 2 класса в учебный план способствует приобретению первоначальных навыков у учащихся, что успешно реализуют учителя начальных классов. Под руководством Газизовой Г.Р. работает отряд ЮИД. В школе проводятся различные мероприятия о правилах дорожного движения: «Мой друг светофор», «Юный друг инспектора дорожного движения» и т.д. проводятся конкурсы рисунков. В этом учебном году   они   заняли

3 место в районном этапе республиканского  конкурса  школьных Театров здоровья «Правила дорожные знать каждому положено».

      Большинство учителей на уроках умело применяют мультимедийный проектор и  интерактивную доску. Необходимо отметить интерес учащихся к использованию компьютера на уроках и внеурочное время: применять на практике метод проектной деятельности. Ведется работа по выявлению одаренных детей, проявляющих повышенный интерес к предметам, в том числе компьютерной технике. Ученики старших классов разрабатывают компьютерные презентации по различным предметам.  Так же ученики совместно с учителями, классными руководителями готовят презентации для участия в различных мероприятиях и конкурсах.

   Для развития творческих навыков учащихся на уроках музыки и внеклассных мероприятиях учителя используют новое музыкальное оборудование: синтезатор, баян, музыкальный центр, гитару.

Предпрофильная подготовка ведется в 9 классе, где обучаются 11 учащихся.

Курсы по выбору:

«Экология и человек» - 35 часов

«Химия вокруг нас» - 17 часов

 «В мире профессий» - 18 часов

 У каждого ученика есть  портфолио достижений. Активно ведётся профориентационная работа. Проводится тестирование с учащимися и их родителями.

Внедрение агротехнологического профиля – результат развития программы

   Учитывая потребности рынка труда Азнакаевского муниципального района и Республики Татарстан, школа перешла с 2009 – 2010 учебного года на агротехнологический профиль, с целью формирования осознанного выбора выпускниками нашей школы сельскохозяйственных профессий, подготовки специалистов, владеющих современными технологиями агропроизводства, подготовки молодой смены кадрового состава агропромышленного комплекса.  

Агротехнологический профиль : 10 класс-5 учащихся, 11 класс-3 учащихся

На профильном уровне организовано обучение по предметам:

Биология – 3 часа в неделю

Сельскохозяйственная техника – 2 часа в неделю

Основы агрономии – 2 часа в неделю

Плодоводство – 2 часа в неделю

В профильных классах ведут обучение:

  В 2010/11 учебном году в школе проводится 11 кружков различных направлений:

«Юный шахматист» (ЦДТ),  «Юный краевед»(ЦДТ)«Русская речь», «Родной язык», «Юный журналист», «Весёлая грамматика», «В мире любознательных», «Волейбол», «Мирас», « Русское слово»,   «Волшебная игла».

    Многие  кружки и выделенные часы из учебного плана отданы на подготовку выпускников к ЕГЭ в 2011 году для достижения целевых ориентиров поставленных перед учителями предметниками.

Результаты итогов ЕГЭ  за 2010 год:

Достижения на районных олимпиадах 2010/11 уч. год:

      Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Карамалы Азнакаевского муниципального района РТ – это образовательное учреждение, эффективно использующее современные образовательные технологии.

методического объединения и районного методического объединения.

    В 2009 году наша школа вошла в национальный реестр «Ведующие образовательные учреждения России – 2009» №89.

    Лауреат муниципального этапа республиканского конкурса «Лучшие школы Татарстана - 2010»

      В рамках реализации программы развития «Школа молодого фермера» коллектив школы работает над повышением престижа сельскохозяйственного труда среди учащихся; обеспечением социально – экономического, политического, культурного и духовного развития учащихся; содействие включению молодёжи в самостоятельную экономическую деятельность.

      Школа успешно сотрудничает в допрофессиональной подготовки учащихся в рамках реализации программ агротехнологического профиля.с шефствующими организациями СХПК «Таллы – Буляк» и ООО «Уразай».

   Они оказывают материальную помощь для проведения мероприятий и текущего ремонта школы, поощрения детей, которые работали в сельском производстве в каникулярное время.

      Материальная спортивная база дополнительно оснащена за счет средств, полученных по национальному проекту «Образование» и средств, полученных от отдела образования исполкома Азнакаевского муниципального района РТ. Медико-социальные условия в школе соответствуют целям и содержанию образовательного процесса. Наша школа является « Школой содействующего здоровья бронзового уровня». Успешно реализуется республиканская программа «Образование и здоровье школьников РТ». Работа по сохранению и укреплению здоровья школьников, привитию навыков здорового образа жизни ведется на уроках учителями-предметниками,  классными руководителями, учителями физкультуры, спортивно-оздоровительных занятий и во внеурочное время. На каждом уроке отводятся физкультпаузы: зарядка глаз, осанки. Соблюдается тепловой и световой режим, школьная мебель соответствует росту учащихся. Ежемесячно проводятся дни здоровья. На каждого учащего заведены паспорта здоровья. Охват горячим питанием – 100%. После второго урока проводятся динамические паузы, игры на свежем воздухе, на уроках физкультминутки, упражнения для глаз. Во внеурочное время проводятся мероприятия «А ну-ка, девушки!», «А ну-ка, мальчики!», «Папа, мама и я – спортивная семья», «Веселые старты», диспуты, конференции по пропаганде здорового образа жизни, встречи с медицинскими работниками села и района.

            Учащиеся, посещающие кружок «Юный шахматист», под руководством учителя Усманова А.Ш., активно участвуют в районных соревнованиях и занимают призовые места. В 2011 году на районных  соревнованиях по шахматам на первенство среди учащихся , посвящённых Году космонавтики Фатыхова Исламия учащаяся 10 класса заняла 2 место, Асманов Марат учащийся 4 класса 3 место,  команда нашей школы награждена дипломом 3 степени.  

Воспитательная работа

Организация воспитательной работы в сельской школе имеет гораздо большее значение, чем  в городской, так как её ученики ограничены в возможности выбирать объединение по интересам,  посещать различные кружки и секции. Именно школа становится основным очагом культуры на селе. Школа работает в тесной связи с сельским Домом культуры.  Воспитательная работа направлена на создание для формирования и развития социально адаптированной личности, способной использовать полученные знания в дальнейшей учебе и работе.

Школа особое внимание уделяет гражданско-патриотическому воспитанию. В школе разработана целевая программа «Я – патриот своей Родины». В рамках реализации программы в школе проводятся уроки мужества, встречи  с ветеранами Великой Отечественной войны и тыла, конкурсы газет,  плакатов, рисунков.  Возрождается,  такая форма работы как «Тимуровское движение»: дети помогают одиноким старикам села. Функционирует краеведческий музей «Мирас», который играет большую роль в воспитании любви к родному краю, к своему народу, национальной культуре.

Учащиеся сельской местности с раннего детства  привлекаются к производительному труду.   Школа продолжает содействовать привитию интереса к сельскохозяйственным профессиям.  Учащиеся начальных классов занимаются цветоводством, ухаживают за цветниками возле школы.  Старшеклассники работают в теплице, выращивают рассады овощей, огурцы, помидоры, знакомятся технологиями возделывания овощных культур в тепличных условиях.

   Школьная детская Дума – орган ученического самоуправления, деятельность которого направлена на оказание содействия педагогическому коллективу школы в реализации основных воспитательных задач. Они участвуют в работе Совета школы, разрабатывают и организуют культурно-массовые и спортивные мероприятия, вносят свои предложения в администрацию школы. Воспитательная работа направлена на создание условий для формирования и развития социаль­но адаптированной личности, способной использовать полученные знания в дальнейшей жизни. Учащиеся школы участвуют в конкурсах и спортивных мероприятиях районного и республиканско­го масштаба, занимают призовые места.

Вся работа направлена на повышение результативности деятельности школы.

Наши достижения:

2011 год  в Росси объявлен Годом космонавтики, в Республике Татарстан Годом Габдуллы Тукая. Согласно планам в школе проводятся различные мероприятия, конкурсы.

Приоритетный национальный проект «Образование» позволил определить следующие тенденции развития школы:

1.   Реализация программы развития школы на новом инновационном этапе в современных условиях

2. Воспитание патриотизма и гражданственности – приоритетное направление деятельности     школы по воспитанию достойных граждан Республики Татарстан, России

3. Поддержка способных и одаренных детей, вовлечение их в олимпиадное, конкурсное движение и проектно – исследовательскую деятельность

4. Совершенствование материально – технической базы школы в соответствии современными требованиями, а также взаимодействие с образовательными учреждениями района, республики по распространению инновационных образовательных программ и технологий.