Справочник участника ГИА

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное бюджетное учреждение

«Республиканский центр мониторинга качества образования»

Справочник участника ГИА-9

Казань

2013

УДК  373.167.1

ББК  74.04 (2)

         С  74

Руководители проекта:

Д.М. Мустафин, первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан, кандидат педагогических наук;

Т.Т. Федорова, и.о. начальника управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан;

Л.С. Амирова, начальник отдела мониторинга качества образования и аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Составители:

И.А. Сахнова, директор ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования»;

         М.И. Рахимов, заместитель директора ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования».

С 74       Справочник участника ГИА-9. – Казань: ГБУ «РЦМКО», 2013. – 24 с.

В данный справочник включены: информация для участников государственной (итоговой) аттестации 9-х классов, справка об изменениях КИМ ГИА для выпускников 9 классов 2013 года, основные правила заполнения бланков ГИА-9, подача апелляций, выдача справок о результатах ГИА-9, психологические рекомендации учащимся при подготовке к ГИА-9, советы выпускникам и родителям: как подготовиться к экзаменам, глоссарий ГИА-9.

Адресовано учащимся, родителям и учителям общеобразовательных учреждений.

                                                                                                                   © МОиН РТ, 2013

                                                                                                                   © ГБУ «РЦМКО», 2013

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ 9-Х КЛАССОВ

Государственная (итоговая) аттестация 9-х классов (ГИА-9) – это пись­мен­ные эк­за­ме­ны с использованием заданий стандартизированной формы, по ре­зуль­та­там ко­то­рых вы­да­ёт­ся ат­тес­тат об ос­нов­ном об­щем обра­зо­ва­нии.

В ГИА-9 принимают участие обучающиеся 9-х классов, допущенные в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации.

ГИА-9 в Республике Татарстан проводит Министерство образования и науки при участии Республиканского центра мониторинга качества образования, муниципальных органов управления образованием и общеобразовательных учреждений.

В перечень для сдачи ГИА-9 входят 14 предметов: русский язык, математика, физика, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии, биология, история, география, обществознание, литература, английский, немецкий, французский и испанский языки. Математика и русский язык являются обязательными предметами для сдачи, другие предметы выпускники 9-х классов по желанию имеют право сдавать как в форме ГИА-9, так и в традиционной форме
(но если выбранный предмет представлен в перечне, сдаваемых в новой форме, то сдается в новой форме).

Экзамены проводятся в мае-июне, в сроки, определенные Рособрнадзором.

Продолжительность экзаменов по русскому языку, математике, литературе составляет 3 часа 55 минут (235 минут);

по физике, истории, обществознанию - 3 часа (180 минут);

по информатике и ИКТ, биологии - 2,5 часа (150 минут);

по химии, географии - 2 часа (120 минут);

по иностранным языкам - 2 часа 16 минут (минимальное время для одного участника экзамена: 2 часа – письменная часть экзамена, 16 минут – устная часть, где время подготовки к устному ответу – 10 минут, 6 минут – время устного ответа. Суммарное время пребывания участника ГИА-9 на экзамене не должно превышать 6 часов (360 минут), включая время ожидания своей очереди устного ответа).

Время, выделенное на инструктаж, в продолжительность выполнения экзаменационной работы не включено.

С собой необходимо иметь паспорт гражданина РФ или документ, его заменяющий.

Кроме этого, участник ГИА-9 должен иметь черные гелевые ручки, разрешенные дополнительные материалы.

Дополнительные материалы ГИА-9:

- на математике: справочные материалы, которые выдаются вместе с работой, и линейка;

- на русском языке: орфографический словарь;

- на физике: непрограммируемый калькулятор, экспериментальное оборудование;

- на химии: периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов; непрограммируемый калькулятор;

- на биологии: линейка и карандаш;

- на географии: линейка, непрограммируемый калькулятор, атласы для 7, 8, 9 классов;

- на литературе: тексты художественных произведений и сборники лирики.

ГИА-9 проводится с использованием заданий стандартизированной формы, разработанных в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ) в г. Москве.

Экзаменационный материал включает задания трех типов:

с выбором ответа;

с кратким ответом;

с развернутым ответом.

С демонстрационными версиями экзаменационных материалов можно ознакомиться на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ) г. Москва: http://www.fipi.ru, а также на официальном информационном портале ГИА http://gia.osoko.ru

Также на сайте ФИПИ опубликован перечень изданий, разработанных с участием ФИПИ и рекомендуемых к использованию для подготовки к экзаменам.

Экзамен организуется в специально подготовленных пунктах проведения экзамена (ППЭ). Как правило, ППЭ размещаются в образовательных учреждениях.

Экзамен начинается в 10.00 с инструктажа участников ГИА-9, во время которого организатор выдает участникам экзамена бланки и экзаменационные материалы. Участники с помощью организатора заполняют необходимые поля на бланках ГИА-9. Этот этап продолжается не более 30 минут, после чего организатор объявляет о начале экзамена и участники ГИА-9 приступают к выполнению заданий.

Во время экзамена участники ГИА-9 должны соблюдать установленный порядок проведения экзамена, следовать инструкциям для участников ГИА-9 и указаниям организаторов. В случае несоблюдения правил участника ГИА-9 могут удалить с экзамена.

Участникам ГИА-9 запрещается:

- иметь при себе мобильный телефон или иное средство связи, неразрешенные справочные материалы;

- общаться друг с другом или ходить по аудитории во время экзамена, обмениваться экзаменационными материалами.

В течение экзамена участники ГИА-9 могут выходить из аудитории по уважительным причинам (в туалет или медицинскую комнату) в сопровождении дежурного по этажу, предварительно сдав экзаменационные материалы и черновики организатору в аудитории.

Правильное выполнение каждого из содержащихся в экзаменационной работе заданий с выбором ответа оценивается 1 баллом. В случае если выпускник выбрал неверный вариант ответа, два или более вариантов ответа (даже если среди них есть верный) или не отметил никакого варианта, выставляется 0 баллов.

Правильное выполнение каждого из заданий с кратким ответом оценивается в различных предметах 1 или более баллом. Задание с кратким ответом считается выполненным, если ответ записан в той форме, как этого требует содержащаяся в экзаменационной работе инструкция.

Выполнение заданий с развернутым ответом оценивается по специальным критериям специально подготовленными экспертами.

Баллы за выполнение всех заданий работы суммируются.

Сумма первичных баллов, набранных за экзамен, переводится в отметку по пятибалльной шкале.

СПРАВКА ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ КИМ ГИА ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ
9 КЛАССОВ 2013 ГОДА

В КИМ ГИА-9 в условиях апробации новой формы экзамена достигнута определенная стабильность (в целом год от года сохраняется структура и содержание КИМ ГИА по абсолютному большинству предметов). Необходимые корректировки структуры и содержания работы (изменение количества заданий, усиление практико-ориентированной составляющей, увеличение доли заданий, выполнение которых требует опоры на логическое мышление, умения делать выводы и т.п.) вносятся постепенно после широкого общественного обсуждения и апробационных исследований. При этом КИМ ГИА ежегодно совершенствуются по каждому общеобразовательному предмету: уточняются формулировки заданий и подходы к отбору экзаменационного материала, совершенствуется система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом.

Основные направления совершенствования следующие:

Добавлены новые/скорректированы задания в КИМ по математике, физике, биологии, географии, русскому языку.

Уточнены формулировки и требования заданий в КИМ по всем предметам.

В сводной таблице перечислены планируемые изменения, касающиеся структуры, содержания, системы оценивания экзаменационных работ ГИА 2013 г. по каждому общеобразовательному предмету.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ГИА-9

Для выполнения экзаменационной работы участнику ГИА-9 организаторы в аудитории выдают два бланка.

При внесении записей в бланки ГИА-9 необходимо точно соблюдать правила заполнения, так как информация, внесенная в бланки, сканируется и обрабатывается с использованием ЭВМ.

Бланки ГИА-9 заполняются только гелевой или капиллярной ручкой с черными яркими чернилами. Не допускается использование карандаша или ручки иного цвета. Если ручка не соответствует данным требованиям, то бланки данного участника экзамена не могут быть обработаны корректно, а апелляция по данной работе будет отклонена из-за невыполнения инструктивных документов.

Участник ГИА-9 должен изображать каждую цифру, букву, знак или символ во всех заполняемых полях бланка № 1 и регистрационной части бланка № 2, тщательно копируя их написание из верхней части бланка № 1 с образцами написания символов. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно.

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника экзамена). Если участник ГИА-9 не имеет информации для заполнения поля, он должен оставить его пустым (не делая прочерков или других пометок).

Категорически запрещается:

·         делать в полях и вне полей бланков какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей;

·         использовать для заполнения бланков цветные ручки, карандаши (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления информации, внесенной в бланки, в том числе использовать корректирующий карандаш, штрих и др.;

·         на бланке № 2 делать пометки, содержащие информацию о личности участника экзамена.

Обратите особое внимание на задания, в которых требуется установить соответствие между различными параметрами. Если вы не знаете (не уверены) в позиции, находящейся в начале или в центре последовательности, не пропускайте её в записи ответа, а поставьте на это место 0 (ноль) или любую цифру (букву), чтобы избежать смещения (нарушения) последовательности в ответе. Например: 041 или 301

Бланк № 1

Все поля бланка № 1 заполняются прописными печатными буквами в соответствии с образцами написания букв и цифр.

Название предмета, код участника и номер варианта в бланке №1 заполнены типографским способом.

Фамилия, имя, отчество заполняются в именительном падеже. Серия и номер документа заполняются с крайней левой позиции по 1 цифре в каждом поле, лишние поля необходимо оставить пустыми.

Класс, код ППЭ, номер аудитории участник ГИА-9 вписывает согласно образцу, который приведен на доске в аудитории, под руководством организатора.

В специально отведённом поле ставится личная подпись. Фамилию полностью писать НЕЛЬЗЯ. Подпись не должна выходить за рамки отведенного поля.

Подписью участник экзамена подтверждает, что он знаком с процедурой проведения экзамена, правилами поведения на экзамене, а также знает правила работы с бланками ГИА-9.

Заполнение области для ответов на задания типа A

Чтобы указать выбранный вариант правильного ответа из 4 предложенных, в одну из четырёх ячеек соответствующего задания следует поставить метку, указанную как «Образец написания метки Х».

Для того чтобы отметить номер ответа, который участник ГИА-9 считает правильным, рядом с номером задания он должен поставить метку ("крестик") в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа. Образец написания метки приведен на бланке ответов № 1.

Если в области ответов на задания типа А допущены случайные пометки, сделано более одной метки, отмечен ошибочный ответ, необходимо заменить ответ в области «Замена ошибочных ответов на задания типа A» на те ответы, которые участник ГИА-9 считает правильным.

Для этого в соответствующее поле области замены ошибочных ответов на задания типа А следует внести номер ошибочно заполненного задания и в соответствующую ячейку ответа внести метку (Х) верного ответа.

Заполнение области для ответов на задания типа В

Краткий ответ записывается справа от номера задания в области ответов с названием "Результаты выполнения заданий типа B с ответом в краткой форме".

Краткий ответ можно давать только в том виде, как это написано в тексте задания. Каждая цифра, буква, запятая или знак минус (если число отрицательное) записывается в отдельную клеточку, строго по образцу из верхней части бланка. Не разрешается использовать при записи ответа на задания типа В никаких иных символов, кроме символов кириллицы, арабских цифр, запятой и знака дефис (минус).

Если требуется написать термин, состоящий из двух или более слов, то их нужно записать отдельно — через пробел или дефис (как требуют правила правописания), но не использовать какого-либо разделителя (запятая и пр.), если в инструкции по выполнению работы не указана другая форма написания ответа на данное задание. Термин следует писать полностью. Любые сокращения запрещены.

Если кратким ответом должно быть слово (по русскому языку), пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в предложении.

Если числовой ответ получается в виде дроби, то её следует записать в виде десятичной дроби. В ответе, записанном в виде десятичной дроби, в качестве разделителя следует указывать запятую. Например: ответ , следует записать 0,3.

Записывать ответ в виде математического выражения или формулы запрещается. Нельзя писать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны и т.д.). Недопустимы заголовки или комментарии к ответу.

В нижней части бланка ответов №1 предусмотрены поля для замены ошибочных ответов на задания типа В.

Для изменения ответа необходимо в соответствующих полях замены проставить номер исправляемого задания (1, 2)  и записать рядом верный ответ.

Бланк № 2

Бланк ответов №2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом.

В верхней части бланка ответов №2