Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №404 комбинированного вида" Авиастроительного района г.Казани
Визитная карточка
Адрес: | 420037, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Симонова, д. 37а |
Телефон: | +7(843)-571-74-84 |
E-Mail: | Ds404.kzn@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 404" |
Руководитель: | Абдулхаева Гульнара Талгатовна |
Год основания учреждения: | 1992 |
У нас учатся: | 305 воспитанников, 1 иностранный гражданин |
У нас учат: | 24 |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №404 комбинированного вида" Авиастроительного района г.Казани - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 26 27 ( 28 ) 29 30 >>
-
"Окна Победы" 07.05.2020
В предверии праздновании 75летия Великой Победы проводится республиканская акция "Окна Победы".Предлагаем в память обо всех участниках войны разместить на окнах журавлей по числу членов вашей семьи, принявших участие в Великой Отечественной войне. При размещении информации в социальных сетях используются официальные хэштеги акции: #Окнапобеды#МинемРДШ#РДШРТ#РДШ
-
Разминка с инструктором по физической культуре Светланой Александровной 01.05.2020
Светлана Александровна во время самоизоляции провела разминку с воспитанниками #сидимдома /upload/storage/org2841/files/VID-20200502-WA0038.mp4
-
Упражнения с учителем-логопедом 30.04.2020
Человек не рождается с умением говорить, тем более делать это правильно и четко. Если ребенок испытывает проблемы с произношением отдельных звуков, ему может помочь артикуляционная гимнастика. Это комплекс упражнений, направленный на коррекцию этих трудностей. Учитель -логопед Айсина Рамилевна предлагает интересные упражнения, с которыми вы можете ознакомиться, перейдя по ссылкам:/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0078.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0079.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0080.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0081.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0082.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0083.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0085.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0087.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0088.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0089.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0090.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0091.mp4
/upload/storage/org2841/files/VID-20200427-WA0092.mp4
-
Международный день танца 29.04.2020
Ежегодно 29 апреля по всему миру отмечается Международный день танца (International Dance Day).
Этот праздник, посвященный всем стилям танца, начали отмечать с 1982 года по инициативе Международного совета танца (International Dance Council, CID) ЮНЕСКО в день рождения французского балетмейстера Жана-Жоржа Новерра (Jean-Georges Noverre), реформатора и теоретика хореографического искусства, который вошел в историю как «отец современного балета».В России в Международный день танца существует традиция вручать единственный профессиональный балетный приз — премию «Душа танца». Награда была учреждена в 1994 году журналом «Балет» совместно с Министерством культуры Российской Федерации и вручается мастерам за достижения в развитии отечественного хореографического искусства.
Флешмоб ко Дню танца #танцуйавиастрой#сидимдома /upload/storage/org2841/files/VID-20200420-WA0053.mp4
-
Интересные задания от учителя-логопеда Светланы Вячеславовны 28.04.2020
Развитие речевого дыхания является едва ли не основным моментом в структуре логокоррекционных занятий с детьми, имеющими дефекты звукопроизношения. Дыхательная гимнастика начинается с общих дыхательных упражнений. Их цель - увеличить объём дыхания и нормализовать его ритм.Учитель-логопед Светлана Вячеславовна предлагает поиграть с детьми, пройдя по ссылке https://cloud.mail.ru/public/BPhK/xXMLuTmkQ
-
26 апреля-день рождения Габдуллы Тукая 26.04.2020
Сегодня, 26 апреля, день рождение татарского народного поэта Габдуллы Тукая. Память о выдающемся татарском поэте, литераторе и общественном деятеле Габдулле Тукае бережно хранят в России и во многих других странах. За свою недолгую жизнь он сумел оставить наследие, оказавшее большое влияние на развитие национальной литературы. Имя основоположника новой татарской поэзии сейчас носят площади, улицы и парки в различных городах Башкирии и Татарстана, Казахстана и Узбекистана, а также в Турции.
Рекомендуем вам посмотреть с детьми мультфильмы по произведениям Габдуллы Тукая.
На татарском языке вы можете посмотреть посмотреть по ссылке: https://shubino-video.ru/old/shubino-kinoteatr131.html
На русском языке пройдя по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=rC4Err65UpE
-
Игры для развития логики, воображения, пространственных представлений 25.04.2020
Уважаемые родители! Педагог-психолог Ирина Геннадьевна предлагает для развития пространственных представлений детей, конструктивного мышления, логики, воображения и сообразительности поиграть в геометрические игры-головоломки. Одна из таких игр – древняя китайская игра ТАНГРАМ. Она родилась в Китае 3000 лет назад. Из 7 элементов, на которые разделён квадрат, можно составить множество различных предметов и фигур животных. Предлагаем скачать изображения и поиграть с детьми. #сидим дома
/upload/storage/org2841/files/IMG-20200424-WA0181.jpg
/upload/storage/org2841/files/IMG-20200424-WA0192(1).jpg
-
Игры с прищепками 24.04.2020
С помощью прищепок дети не только развивают мелкую моторику, но и изучают цвета, счет и математические представления, развивают логику и творческое воображение.
Дети 1-1,5 лет снимают прищепки, от 2 лет учатся сами цеплять.
1. Из картона вырезаем солнышко, ежика, елочку, зайку и прищепками делаем лучики, иголки, ветки, ушки и т.д.2. Прицепляем прищепки по периметру коробки.3. Сортируем по цвету: каждую сторону коробки обклеить бумагой разного цвета, цепляем прищепки соответствующего цвета.
4. Прицепите прищепки на себя или ребенка, предложите снять. Так можно изучать части тела и цвета.5. Цепляем прищепки по комнате, задача найти все прищепки и снять.
6. Собери по образцу. Рисуем на листке образец: домик, дерево, цифры, буквы и т.д. Ребенок прищепками (должны быть ровные прищепки) выкладывает.
7. Развешиваем сушиться одежду. Для детей от 1-1,5 лет делаем картонную одежду, от 2 лет тканевую.
8. Шнуровка - прищепки можно нанизывать на шнурок.
9. Конструктор - можно создавать фигурки, цепляя прищепки друг к другу (прищепки треугольной формы).10. Используем прищепку как пинцет, захватываем предметы и складываем в коробку/корзинку.
11. Игры на счет - например, вырезаем круг, делим на сектора, в каждом секторе рисуем количество точек/предметов: 1, 2, 3, 4, 5 и.... Цепляем прищепки к каждому сектору по количеству точек.
12. Игры: накорми животное, подбери хвостик, найди маму малышу. Вырезаем круг, делим на сектора. В каждый сектор наклеиваем животное. На прищепки наклеиваем кружочки с соответствующей едой. Ребенок подбирает еду каждому животному, цепляя прищепку.
13. Разбрасываем прищепки по комнате и собираем в корзинку. В зависимости от возраста можно одновременно сортировать по цвету, размеру или форме, или собирать на скорость.
14. Делим слова на слоги. Называем слово и показывает карточку, а ребенок прицепляем столько прицепок, сколько слогов в слове.
15. Пишем на прищепках буквы. Берем картинку, называем, что на ней изображено, определяем первый (или последний) звук в слове и цепляем прищепку с соответствующей буквой .
-
Утренняя гимнастика с инструктором по физической культуре во время самоизоляции 24.04.2020
Утренняя гимнастика – залог бодрости и хорошего настроения на весь день. Простые, понятные упражнения наполняют все тело энергией, разгоняют остатки сна. Повышенная активность детей дошкольного возраста напрямую связана с важными этапами развития тела – ростом и развитием внутренних органов. Для каждой клеточки организма необходим кислород в достаточном количестве. Чтобы доставить этот важный для развития элемент во все системы ребенка, постоянно требуется движение. Роль родителей в формировании здоровья карапуза – в создании необходимых условий для полноценного питания, физической активности, приобретения навыков. Один из видов физической активности, способствующий правильному формированию, − зарядка.
Посмотреть видеоролик можно пройдя по ссылке /upload/storage/org2841/files/VID-20200415-WA0101(1).mp4
-
День книги 23.04.2020Всемирный день книги и авторского права (World Book and Copyright Day)отмечается ежегодно 23 апреля, начиная с 1996 года.23 апреля ежегодно проводится Всемирный день книги и авторского права (World Book and Copyright Day).Первоначальная идея проведения данного праздника принадлежала Международной ассоциации книгоиздателей и затем была предложена на рассмотрение ЮНЕСКО.Генеральная Конференция ЮНЕСКО на своей 28 сессии (25 октября – 16 ноября 1995 года) единогласно одобрила Резолюцию, которая провозгласила 23 апреля Всемирным днем книги и авторского права. 23 апреля Генеральный директор ЮНЕСКО адресует свое послание по случаю празднования этой даты.Первый раз Всемирный день книги и авторского права отмечался в 1996 году.Дата 23 апреля выбрана не случайно – в этот день родились такие известные писатели как Морис Дрюон (Maurice Druon), Хальдоур Лакснесс (Halldоr Laxness) и Мануэль Мехиа Вальехо (Manuel Mejia Vallejo). В этот день в 1616 году скончались гении мировой литературы Мигель де Сервантес (Miguel de Cervantes), Уильям Шекспир (William Shakespeare) и Инка Гарсиласо де ла Вега (Inca Garcilaso de la Vega).Традиция празднования Дня книги родилась в Каталонии (Испания), где в 1923 году книготорговцы решили устроить грандиозную книжную ярмарку, дабы почтить память Мигеля Сервантеса, Инки Гарсиласо де ла Веги и Уильяма Шекспира. Также в Каталонии есть еще одна традиция – тем, кто купил 23 апреля (в День Святого Георгия) книгу, дарится роза. В средневековье Святой Георгий был провозглашен покровителем Каталонии.ЮНЕСКО переняла эту традицию и создала свою программу "Подари книгу, подари розу".Целью празднования Всемирного дня книги и авторского права стало привлечение внимания как правительственных органов, так и широкой публики к книгам, как к источникам получения знаний, средствам выражения и коммуникации, которые остаются основой активного образования и критического мышления, несмотря на быстрое развитие более сложных источников информации. Также этот день подчеркивает особое значение роли книг и авторского права в развитии культуры мира, толерантности и межкультурного диалога. Благодаря книге, прежде всего, люди получают доступ к знаниям, идеям, духовным и моральным ценностям, к пониманию красоты и творческим достижениям человека. Носитель информации, основа образования и творчества, книга дает возможность каждой культуре рассказать о себе, знакомит с обычаями и традициями разных народов. Книга – это окно в мир культурного многообразия, это мост, соединяющий разные цивилизации во времени и пространстве.