МАДОУ "Детский сад №72 комбинированного вида" Авиастроительного района г.Казани
Визитная карточка
| Адрес: | 420127 Республика Татарстан г. Казань 1 здание:ул. Лукина д. 5а. 2 здание: ул. Копылова, д. 8 |
| Телефон: | +7(843)-571-49-71; +7(843)-571-16-67 |
| E-Mail: | Ds72.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 72" |
| Руководитель: | Салмина Людмила Семеновна |
| Год основания учреждения: | 1986 |
| У нас учатся: | 379 |
| У нас учат: | 32 |
-
1 июня - День Защиты детей 01.06.2026

В первый день лета празднуем День Защиты детей. Игры, викторины, мыльные пузыри, конкурсы с призами, рисунки - в каждой группе праздник прошел весело и незабываемо. Пусть наши дети живут под Мирным небом и у них всегда будет счастливое Завтра!
-
День Земли 22.04.2026

День Земли: бережём наш общий дом вместе! Сегодня, 22 апреля, мы отмечаем Международный день Земли — праздник, который напоминает нам о красоте и хрупкости нашей планеты! Чем занимались наши маленькие защитники Земли? Проводили беседы о том, как заботиться о природе и какие правила соблюдать на прогулке. Творили: раскрашивали рисунки с изображением Земли и создавали аппликации «Земля в моих ладошках». Наши малыши поняли: даже маленькие поступки — например, не бросать мусор, экономить воду и заботиться о растениях — помогают сделать мир чище и красивее!
-
Неделя психологии 16.04.2026

Одним из видов интерактивных форм работы педагога-психолога в детском саду является традиционная «Неделя психологии», которая проводится в нашем детском саду. Задача недели психологии: создать благоприятный микроклимат в ДОУ и группах. Каждый день был посвящён определенной теме. Тема первого дня: "Наши разные эмоции". Второй день "Дружба"❤️ Третий - "Наше настроение"
Четвертый - "Радуга эмоций"
Пятый день -"Добрые дела".Основной целью мероприятий, запланированных в рамках проекта «Неделя психологии», являлось развитие саморегуляции, знакомство с миром эмоций и развития чувства эмпатии у детей дошкольного возраста, а также повышение психологической культуры всех участников образовательного процесса










