На семинар-практикум  «Мониторинг  развития детей» собрались  педагоги дошкольных учреждений №№111,300,72,36,141,365,392,308,368,404, интересующихся   вопросами  изучения особенностей  развития детей   посредством наблюдений. Как сделать технику наблюдений простой  в использовании, но  результативной?  Какую роль можно отвести родителям в изучении достижений ребенка? Как использовать формализованные техники  наблюдений?  Какие качества  являются  показателем  готовности к школьному  обучению? Мы надеемся, что наш семинар  поможет педагогам в их работе.