Публичный отчет за 2011-2012 г.г.

 

   МАДОУ – Детский сад № 366 с татарским языком воспитания и обучения», находится в ведении отдела образования Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани по Авиастроительному району, расположен по адресу: 420047, г.Казань, ул. Литвинова, дом 57, тел. 571-62 -47, факс: 571-62-76.

         Руководитель Детского сада – Зайдуллина Эльмира Ильдусовна.

         Детский сад функционирует с 1982 года, проектная мощность – 6 групп – 110 мест, здание типовое, общая площадь – 1571,0 кв.м.

         Фактическая наполняемость на 1.09.2011 года – 6 групп, 138 чел.:

 2 группы – раннего возраста : 1 группа - с 1.5 до 2-х лет;1 группа – с 2-х до 3-х лет; 4 группы– дошкольные – с 3-х до 7лет .

       Во исполнение постановления Руководителя Исполнительного комитета г.Казани от 10.08.2009 г. № 6659 «О создании муниципальных автономных дошкольных образовательных учреждений в г.Казани в 2009г.» начиная с             1 октября 2009г. Детский сад продолжил работу в режиме автономии. Создан и успешно функционирует Наблюдательный совет.Финансирование и расчет производятся своевременно бухгалтерией дошкольного учреждения. Деятельность дошкольного учреждения осуществляется на основании лицензии  - регистрационный № 3881 серия РТ № 002430 от 17.04.2012г., срок действия лицензии бессрочно.; аккредитации – серия ДД № 006437, регистрационный № 0457 от 06 мая 2010 г. до 06 мая 2015 г. Подготовлены необходимые документы для получения новых разрешительных документов для осуществления воспитательно – образовательной и административной работы.

В соответствии с приказом № 649 от 16.09.2009г. Управления Образования Исполнительного комитета муниципального    образования      г. Казани, Детский сад осуществляет следующий режим работы:

4 группы– 10,5 часов, с 7.30 до 18.00

2 группы - 12 часов (1группа – с 2-х до 3-х лет, 1 группа – с 6 до 7 лет) с 6.30 до 18.30.

          В 2011-2012 учебном году штатным расписанием было предусмотрено 38,54 единиц, из них педагогических – 15, в том числе специалисты: заведующая; старший воспитатель 0,5;учитель-логопед-1;педагог-психолог 0,5;музыкальный руководитель-1,5; воспитатель по обучению детей татарскому языку-1; инструктор по физкультуре-0,5. В течение года – приняты вновь – 3 воспитателя; музыкальный руководитель; воспитатель по обучению детей татарскому языку;  ( 3 воспитателя находятся в декретном отпуске). Вакансии: воспитатель, младший воспитатель, подсобный рабочий.

        Одной из основных задач  ДОУ было проектирование и разработка основной общеобразовательной программы (ООП).  Проблема проектирования ООП стала  актуальной для ДОУ после утверждения приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655 Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ) с учетом того, что «…новые социально-экономические условия функционирования дошкольных образовательных учреждений обусловили необходимость обеспечения современного качества дошкольного образования, внедрения более прогрессивных форм участия государства и семьи в воспитании детей, повышения ответственности педагогических коллективов дошкольных учреждений за полноценное развитие и эмоциональное благополучие каждого ребенка». Учитывая все это  основная общеобразовательная программа МАДОУ «Детский сад № 366 с татарским языком воспитания и обучения» разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов:

- Законом РФ «Об образовании» (Принят 10 июля 1992 года N 3266-1 в ред.от 27.12.2009 N 374-ФЗ);

- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений». (СанПиН2.4.1.2660-10 от 22.07. 2010 г. № 91).

- «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» (утв.Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. N 666);

- «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. Приказом Мин.обр.науки России от 23.11.2009 № 655, Регистрационный № 16299 от 08 февраля2010 г Министерства юстиции РФ). и с учетом национальных и региональных особенностей Республики Татарстан.

       

         Для создания безопасных и комфортных условий деятельности всех участников образовательного процесса в детском саду обеспечивается соблюдение требований пожарной, антитеррористической, социальной и психологической безопасности, а также выполнение санитарно-гигиенических требований и норм охраны труда. 

       Здание нашего дошкольного учреждения оборудовано средствами пожаротушения, установлены «тревожная кнопка», автоматическая система оповещения о пожаре, система контроля управления допуском, видеонаблюдения.

        В детском саду были приняты меры для психического и психологического здоровья воспитанников: создана безопасная среда (надежно закреплены шкафы и стеллажи, отсутствуют ядовитые и колючие растения, соблюдаются меры пожарной безопасности.

 

        В целях обеспечения антитеррористической и противопожарной защиты проводились учения и тренировки по обеспечению общественного порядка и безопасности, а также инструктажи и тренировки по эвакуации, ежедневные проверки противопожарного состояния помещений детского сада.

В течение мая месяца была проведена большая работа по разработке и распространению памяток по вопросам культуры безопасности жизнедеятельности и оказанию первой медицинской помощи среди родителей и сотрудников детского сада, объектовая тренировка, консультации и практические занятия с медицинским персоналом. Воспитателями старшей и подготовительной групп были запланированы и проведены занятия по ОБЖ. Дети показали хорошие знания основ безопасности жизнедеятельности, правил поведения в транспорте, на дороге, в лесных массивах, дома, какие службы необходимо вызывать на помощь. Свои представления об опасностях, которые могут случиться и как при этом нужно себя вести, дети отразили в рисунках, которые были положены в основу оформления стенда на тему «Поведение человека в экстремальных ситуациях».

 

      Так как защита здоровья и жизни детей в любых чрезвычайных ситуациях – одна из самых гуманных и самых важных задач, стоящих перед взрослыми, в дальнейшем планируем продолжать начатую работу, более активно вовлекать родителей, специалистов, в разработку новых форм просветительской, воспитательной и учебной деятельности с детьми дошкольного возраста, пути совершенствования системы безопасности детей в ДОУ.

                          

         Деятельность Детского сада осуществляется по следующим приоритетным направлениям:

              - физическое развитие детей;

              - квалификационная коррекция недостатков в физическом и психическом развитии детей с нарушениями в развитии речи;

              - формирование основ безопасной жизнедеятельности детей в условиях современного мегаполиса;

                                                                                                                                                                                                                                     

        Для реализации данной деятельности в детском саду оборудованы:

                     –   музыкально-физкультурный зал;

                                   –    логопедический кабинет;

                     –   медицинский кабинет;

                     –   методический кабинет.

                        

                                       

                Анализ образовательного, квалификационного уровня и стажа работы педагогов Детского сада выявил:

Образовательный уровень педагогов :

 

 

                Охват аттестацией составил – 78,5%

 

По  педагогическому стажу работы:

 

               

                Из 14 педагогов - 13 человек (92,9%) владеют двумя государственными языками Республики Татарстан, что на 12,9% выше по сравнению с прошлым годом.

В течение года произошли ряд существенных изменений - вырос квалификационный уровень педагогов (18,4%) по сравнению с концом прошлого года.  Воспитатели Шигапова Н.Ш и Сабитова М.И. успешно сдали квалификационные испытания и аттестованы на соответствие занимаемой должности «воспитатель». Воспитатель Сабитова М.И. заочно обучается в ТГГПУ. Имеется перспектива повысить квалификационный уровень педагогов - воспитателей Ахметзяновой З.В., Бариевой И.Ф., Гиниятуллиной Р.С., Шигаповой Н.Ш. Салиховой А.М.; подлежит аттестации на соответствие занимаемой должности учитель-логопед Зайнутдинова Э.Р.

 Согласно современным требованиям  педагоги регулярно проходят аттестацию, повышают квалификационный уровень. Прошли курсы повышения квалификации воспитатели: Ахметзянова З.В., Гиниятуллина Р.С.  в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе: «Обновление содержания образовательной деятельности в области социального развития детей дошкольного возраста»; заведующая Зайдуллина Э.И. при ФГАОУ ВПО КФУ по программе: «Практический курс MSOFFISE в деятельности руководителя ОУ»; воспитатель Ахкамова Г.Ш.  прошла обучение в ВИТС по программе: « Тестопластика в работе с детьми».

В основе работы с педагогическими кадрами лежит диагностика профессиональной деятельности педагогов, выводится карта педагогического мастерства, выявляются творчески работающие педагоги. Методом самооценки были выявлены профессиональные запросы и потребности, на основе этого определены цели работы с педагогическими кадрами и выбраны формы ее проведения: теоретические семинары; семинары - практикумы;  изучение опыта творческих педагогов; показ опыта работы коллегам; обобщение опыта работы; участие в работе Совета педагогов; дни открытых дверей; открытые занятия и выступления.

Накопленным опытом педагоги МАДОУ делились не только с коллегами, но и с педагогами микрорайона, принимали активное участие в районных конкурсах:

 

1. В декабре 2011 года педагоги, родители с детьми приняли активное участие в районном конкурсе рисунков, аппликаций, поделок по дорожной безопасности, организованным ГИБДД Авиастроительного района и были награждены почетными грамотами за присуждение 1места.

 

2. В марте месяце 2012 года за участие в конкурсах «Крепкая семья – сильная держава» и «Музей – комната поэта – сказочника Ф.Яруллина, организованных Всероссийской политической партией «Единая Россия»,  были награждены почетными грамотами и  подарками семья Сапожниковых и заведующая МАДОУ Зайдуллина Э.И.

 

 3. В мае месяце 2012года Отделом образования «УО ИК МО г.Казани» по Авиастроительному и Ново-Савиновскому районам на базе МАДОУ № 14 был организован «Праздник детства» - районный фестиваль детского творчества, посвященный Дню защиты детей. Музыкальный руководитель Салихова А.М. подготовила танцевальный номер «Ковбои», с которым дети успешно выступили и были награждены  подарками.

4. В апреле месяце  участвовали в городском конкурсе «Хочу стать поваром». За лучшие рисунки дети с родителями были приглашены на праздник в зоопарк.

       

В 2011 – 2012 учебном году работа педагогического коллектива строилась в соответствии с годовым планом работы детского сада, с учетом ФГТ, методических объединений, нормативных документов вышестоящих организаций, регламентирующих деятельность дошкольных учреждений и была направлена в первую очередь на решение поставленных в начале учебного года задач:

1.Формирование интеллектуальных способностей дошкольников посредством развивающих игр,  обеспечивающих развитие у детей нравственных качеств, основ гражданственности в процессе познавательной деятельности с использованием средств народной педагогики и национально – регионального компонента;

2.Ввнедрение в практику работы современных здоровье сберегающих технологий, инновационной комплексной системы оздоровления во взаимодействии с родителями и социумом.

3. Развитие творческой инициативы детей, в процессе организации речевого сотрудничества, диалогического общения, как одного из основных критериев развития коммуникации и успешной социализации детей, с учетом современных требований к социально – личностному развитию дошкольника.

 

Одна из задач, стоявших перед коллективом детского сада-формирование интеллектуальных способностей дошкольников посредством развивающих игр. Этой теме был посвящен Совет педагогов : «Своеобразие развивающих игр и их роль в интеллектуальном развитии детей» ,   целью которого было улучшить качество работы педагогов по применению в работе с детьми развивающих игр, направленных на формирование нравственно-волевых качеств и коммуникативных способностей с учетом ФГТ, региональных и муниципальных методических рекомендаций по данному вопросу.

 

Народные праздники «Масленица», «Науруз», проведенные с детьми в детском саду, позволили вызвать у детей живой интерес к традициям и обычаям русского и татарского народов, формировать глубинные чувства любви и привязанности к своему народу, своей земле.

 

Следующей задаче -внедрение в практику работы современных здоровье сберегающих технологий, инновационной комплексной системы оздоровления во взаимодействии с родителями и социумом было уделено особое внимание. Целью педсовета было расширить знания педагогов об инновационной комплексной системе оздоровления, способах  внедрения в практику работы современных здоровьесберегающих технологий во взаимодействии с родителями и социумом. 

 

Укрепляют здоровье детей не только физкультурные занятия, но и выполнение всего режима дня, организация рационального питания, прогулка, закаливание.

 

 

Уровни физической подготовки:

Организация рационального питания также является одним из факторов определяющих нормальное развитие ребенка, оказывающее самое непосредственное влияние на его жизнедеятельность, рост, состояние здоровья.

Ежегодно в течение сентября – октября медицинскими работниками детского сада и поликлиникой №5 проводится комплексная оценка состояния здоровья детей, результативность которой, отражена в «листах здоровья», что позволяет своевременно проводить профилактические прививки, углубленный осмотр детей, санпросвет работу с сотрудниками, своевременно осуществлять контроль за физическим развитием детей. В детском саду осуществляется своевременный медицинский контроль за проведением оздоровительно-профилактической работы с детьми. Составляются статистические данные о здоровье каждого ребенка. Анализ за 3 года показал: