31 января 2024 на базе МБОУ «СОШ №112» Авиастроительного района прошла  ХХIХ Международная научно-практическая конференция «Одаренность и талант в условиях научно-технологического об                  обновления  содержания непрерывного образования» под патронажем Габдулхакова В. Ф., д.п.н, профессора, руководителя Научно-образовательного центра педагогических исследований ИПО КФУ.

             В конференции приняли участие ученые КФУ, Академии наук Республики Татарстан,  учителя нашей школы, школ разных типов, студенты,  психологи, педагоги детских садов и центров                       \

       дополнительного образования. На конференции был обсужден широкий круг вопросов, связанных с

-понятиями одарённость, талант;

- с приоритетами научно-технологического обновления содержания непрерывного образования (от дошкольного и школьного до высшего и послевузовского) и роли в этих приоритетах одаренной молодежи;

- с антропологией дидактики педагогической деятельности в поликультурных условиях;

- с методическим сопровождением технологизации непрерывного образования;

- с трансформацией педагога в наставника или ментора;

- с индивидуальностью ребенка (в продуктивном и инструментальном проявлениях);

- с правильным использованием культурного наследия прошлого в условиях развивающегося информационного пространства;

- с проблемами изучения, диагностики и развития одаренности в современном конфликтном социокультурном пространстве;

- с учетом игровых интересов дошкольников, школьников и студентов и готовностью педагогов-практиков поддержать эти интересы;

- с конформностью и творчеством в дошкольном, начальном, среднем и высшем образовании;

- с философскими, историческими, психологическими проблемами одаренности;

- с проблемами несоответствия между физическим, интеллектуальным и социальным развитием;

- со стремлением к совершенству (перфекционизмом) в условиях общего и дополнительного образования;

- с проблемами языка обучения и творческой самореализации в условиях двуязычия;

- с проблемами информатизации и геймификации образования в условиях непрерывного образования.

           В ходе работы трех секций участникам конференции был представлен передовой опыт научно-методической работы средней школы № 112 г. Казани,  педагогов республики – участников конференции  по проблеме одаренности, одной из самых трудных в педагогической практике.

             По итогам работы конференции была принята резолюция, изданы сборник работ участников конференции  и электронный журнал.