Со сложившейся ситуацией с вирусом COVID-19, перед нашим детским садом возникла проблема, как продолжить образовательную деятельность в условиях, когда ребенок не может посещать детский сад. Было принято решение осуществлять непрерывное образование детей используя сетевые и дистанционные технологии. Для формирования таких ключевых компетенций как: социальная, коммуникативная, деятельностная, информационная и здоровьесберегающая.

Наш детский сад разработал свою систему дистанционного взаимодействия участников образовательных отношений. Мы использовали для этого сайты, мессенджеры, социальные сети и интернет образовательные ресурсы, которые выбирались совместно с педагогами и родителями (законными представителями ребенка), принимая во внимание наличие доступа к ним. 

Свою работу в этом направлении мы начали с нашей официального страницы на сайте еду.татар.ру. В ленте новостей, каждый день размещали информацию для родителей. Она подбирается исходя либо из запросов родителей, либо связана со знаменательной датой или праздником. В статьях мы подбираем необходимый материал, ссылки, видео, доступные для раскрытия определенной темы. В разделе образование, разместили вкладку «Виртуальный детский сад», где в соответствии с возрастом детей и ООП нашего дошкольного учреждения, мы размещаем информацию. Здесь, с учетом направления образовательной деятельности и темой проекта, подбирается материал (это последовательные инструкции, презентации, обучающее видео, карточки с упражнениями).

При разработке образовательного материала педагоги учитывают возраст детей.

Малышам раннего возраста не рекомендовано проводить время перед цифровым дисплеем, им  важно живое эмоциональное общение с взрослыми: для них наши педагоги советуют чтение сказок, рассматривание картинок, пение песен, двигательные игры и упражнения.

Для детей 3-5 лет - подбирается дидактический материал по теме недели,сюжетно-ролевые, настольные игры, а так же видео материал.

Родителям детей старшего дошкольного возраста предоставляется информация для углубления и расширения знания детей об окружающем мире, в области математики, в обучении грамоте.

При необходимости, наши педагоги проводят дистанционную консультацию с родителями, индивидуальные или групповые.