Приходя в этот мир, малыш уже имеет особенности, характерные для всех новорожденных детей. Всем им предстоит долгий путь становления в физиологическом, психологическом и социальном плане.

В течение жизни малыш развивается с разной скоростью и интенсивностью. Но в определенные этапы происходят изменения, являющиеся переломными пунктами в развитии детей. Такие критические периоды, как их называют психологи, не имеют чётких границ. Но каждый последующий этап отличен от предыдущего. Это связано с развитием разных органов и систем человека в разные возрастные периоды, во время которых происходят новообразования в его психическом развитии.
Поэтому очень важно родителям и педагогам знать и учитывать эти возрастные как физиологические, так и психологические особенности развития детей для формирования гармоничной и успешной личности ребёнка.

Cегодня самый главный и торжественный христианский праздник - Пасха. Он совершается каждый год в разное время и относится к подвижным праздникам. От праздника Светлой Пасхи происходит и современное название дня недели — воскресенье. В этот день на стол ставят особые блюда, которые готовят только раз в году: пасхальный кулич, творожную пасху, крашеные яйца. Три наших талантливых педагога подготовили для Вас мастер-классы, по подготовке к празднику.

Мы их разместили на нашей странице в Инстаграмме. Присоединяйтесь, детям очень нравится готовить вместе с вами! Как увлечь детей подготовкой к празднику?

Международный день памятников и исторических мест традиционно отмечают в мире 18 апреля, начиная с 1984 года.

Праздник был установлен Ассамблеей Международного совета по вопросам охраны памятников и достопримечательных мест, действующей при ЮНЕСКО для того, чтобы обратить внимание людей на проблемы сохранения и защиты всемирного культурного наследия.

Память о своей истории – великое сокровище человечества, а ее сохранение - залог развития цивилизации.

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным,  сделайте его крепким и здоровым. Пусть он бегает, работает, действует – пусть он находится в движении»                                                                                                                                                                                         Ж.-Ж. Руссо.

Дошкольный возраст является периодом, когда происходит «пуск» механизмов развития всех физических качеств ребёнка. Целенаправленное и эффективное воздействие на совершенствование физических качеств именно в этом возрасте является мощным средством качественной и целостной подготовки будущего первоклассника. По данным Е.Н.Вавиловой, для развития скоростных качеств, следует использовать упражнения в быстром и медленном беге; развитие ловкости связано с развитием координации. Чем выше уровень развития физических качеств, тем выше точность, ритмичность, согласованность движений, тем успешнее двигательная деятельность ребенка.  Именно поэтому необходимо развивать скоростные и координационные способности у дошкольников, искать новые средства, повышающие интерес к занятиям  по физической культуре, к игровым занятиям.

Игра является основным видом деятельности для малышей дошкольного возраста, именно во время игры дети изучают окружающий мир, получают новые знания и учатся взаимодействовать друг с другом. Подвижные игры предполагают двигательную активность крох по определенным правилам, точное выполнение действий для всех участников. Такой вид деятельности не только улучшает физическое здоровье крох, но и учит вниманию, точности, ловкости и взаимовыручке.

«Культура» в переводе с санскритского дословно означает «почитание света», выражающее стремление к познанию прекрасного, идеалам и самосовершенствованию. Изучать культуру, помнить о ней и оберегать её необходимо постоянно. Ведь именно потребительское отношение к природе, разрушение исторических памятников, кризис духовности в обществе, погоня за материальными ценностями – всё это первейшие признаки бескультурья. А совесть, сострадание, гордость… – эти чувства присущи только человеку, и воспитывать и развивать их можно только с помощью истинной культуры.

Сейчас в интернете есть множество разнообразных образовательных платформ, интересных видео и даже образовательных мультфильмов как на русском, так и на других языках. В этом море можно утонуть, поэтому мы сделали для вас подборку лучшего познавательного контента для самых разных возрастов и по самым разным направлениям. Важно помнить о временном регламенте для детей: 15-30 минут в день для дошкольников!

В период самоизоляции одной семье долго находиться вместе, особенно в маленькой квартирке, порой сложно, может появляться напряжение. Поэтому важно выделить для каждого члена семьи своё личное пространство, обговорить выбор места и условия, уважать личные границы каждого члена семьи.

Если напряжение набирает обороты, то снять его можно не криком на близких, а более экологично: покричать в подушку, покусать игрушку/подушку. Как взрослый, так и ребёнок это может сделать.

Важно понимать и проживать свои эмоции и чувства, так и проявлять эмпатию (понимание и принятие) переживаний близких. Можно сказать слова поддержки: «Я понимаю как тебе неприятно». Говорить о своих чувствах в виде «Я-сообщений»: «Я злюсь», «Мне неприятно», «Мне грустно, что мои дети меня не слышат». О том, что делать со злостью, в следующей статье.