Балалар бакчасында балалар төрлелекне ярата. Шуңа күрә дә тәрбияче  үз эшендә төрле алымнар куллана.  Тәрбияченең балалар белән бер тигезлектә булуы зур урын алып тора. Мәсәлән, төзү материаллары белән уйнаганда,  бала предметларны чагыштырырга, охшаш һәм аерым якларын ачыкларга өйрәнә; предметларның үзенчәлекләре: төсе, зурлыгы, формасы, сыйфаты белән таныша. Соңыннан уенның эчтәлеге катлауландыра. Балалар вак һәм эре төзү материалларыннан төрле корылмалар: өйләр, машиналар төзиләр.Кечкенәләр олылардан карап, катлаулырак нәрсәләр төзергә өйрәнә. Уеннар вакытында балалар бер-берсе белән якыннан аралаша, бер-берсенә булышу, ярдәм итү хисләре белән яна. Тәрбияче эшләнгән һәр гамәлгә нәтиҗә ясый.

Строительные игры детей — увлекательная творческая деятельность, в которой дети выражают свои впечатления о строительстве, транспорте, о труде взрослых людей. Строительные игры открывают широкие возможности для проявления инициативы, умственной и двигательной активности детей. В строительной игре дети включаются в разнообразные взаимоотношения: договариваются об общем замысле, распределяют между собой роли, помогают друг другу, советуются.