Табигать дөньясы искиткеч һәм матур. Әмма бу матурлыкны бөтен кеше дә күрә алмый: төсләрнең, формаларның күптөрлелеге, күк төсләренең, яфракларның, суның төрлелеге... аларны  «карау», «күрү», «тыңлау» һәм «ишетү»  былар барысыда  үзеннән-үзе үсми, туганыннан әзер рәвештә бирелми, ә  кечкенәдән балаларда тәрбияләнә, елдан ел үстерелә.

Экологик тәрбиянең төп бурычы-балаларда игелек һәм кешелеклелек, табигатькә, кешеләргә, үз-үзеңә карата сакчыл караш тәрбияләү, беренче чиратта үз-үзеңне тоту һәм гамәлләрең өчен җаваплылык хисе тәрбияләү.

Бүген безнең балалар бакчасында “Табигать көне” билгеләп үтелде. Бүгенге көн балаларны саф һавада кабул итүдән башланып китте. Көн дәвамында балалар белән табигатьтә үз –үзеңне тоту кагыдәләрен искә төшердек, “Рәсем буенча тап” хәрәкәтле уенвн уйнадык. Традицион  булмаган алымнар кулланып рәсемнәр ясадык. Бугенге көн балаларга биктә файдалы һәм кызыклы булды.  Мир природы удивителен и прекрасен. Однако, далеко не все способны видеть эту красоту: многообразие цвета, форм, разнообразие красок неба, листьев, воды… умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается.

Главная задача экологического воспитания – это воспитание в детях доброты и человечности, бережного отношения к природе, к людям, к самому себе, воспитание чувства ответственности в первую очередь за собственное поведение и поступки.

Сегодня в нашем детском саду отметили “День природы”. Сегодняшний день начался с приема детей на свежем воздухе. В течение дня мы с детьми вспоминали правила поведения на природе, играли в подвижные игры “Найди такой же”. Рисовали, используя нетрадиционные приемами деревья . Сегодняшний день был очень полезным и интересным для детей.