МОЖНО ЛИ ВЫБРАТЬ ПРИЗВАНИЕ ОДИН РАЗ И НАВСЕГДА?
Призвание – это понятие, которое волнует многих людей на
протяжении всей жизни. Часто мы задаемся вопросами: Как понять, что это
именно твоё? Можно ли выбрать призвание один раз и навсегда? Или же в
процессе жизни оно будет меняться? Давайте рассмотрим эти вопросы более
подробно.
Призвание можно назвать внутренним обаянием к определенной
деятельности, часто приносящей радость и удовлетворение. Это не просто
работа или профессия, это то, чем человек хочет заниматься, что вдохновляет
и мотивирует его каждый день. Призвание может проявляться в различных
формах: от художественного творчества до научной деятельности и
социальной работы.
Люди динамичны по своей натуре, их интересы, способности и
жизненные обстоятельства могут меняться с течением времени. Например,
молодой студент, выбравший карьеру в области экономики, может в какой-то
момент прийти к выводу, что его на самом деле тянет в искусство или
социальные науки. Порой, даже встречи с вдохновляющими людьми или
события могут перевернуть понимание своего призвания. Здесь хочется
отметить, что Всероссийский проект «Билет в будущее» помогает
подрастающему поколению выбрать свое призвание в раннем возрасте. В
рамках проекта школьники знакомятся с разными профессиями, у них еще
есть время понять именно чему они хотели бы посвятить свою жизнь. Ведь
не зря древний мыслитель и философ Китая – Конфуций говорил: «Выбери
себе профессию по душе, и тебе не придется работать ни дня в своей жизни».
Примером того, что можно выбрать свое призвание на всю жизнь
является учитель начальных классов гимназии No5 города Урус-Мартан
Чеченской Республики Табарак Абдулкеримовна Хамзатова, у которой в
сентябре начался 47-й рабочий год.

«Педагогическая философия учителя состоит в том, чтобы отдавать и
энергию, и душу детям. Учитель должен видеть в каждом ребенке личность,
нераскрывшийся талант, вселить уверенность в свои силы. Ежедневно
общаясь с детьми, находить в этом радость и удовлетворение, думать о них,
сопереживать их успехам и неудачам и гордиться тем, что тебе доверили
самое дорогое – главную ценность общества», – так говорит о своей
профессии Табарак Хамзатова.
Эти человеческие качества, видимо, были заложены в Табарак еще с
малых лет ее семьей, родителями, которые учили своих детей быть честными
и справедливыми, делать добро и относиться к людям уважительно, ценить и
беречь все, что создано руками человека. Родилась Табарак в Казахстане.
После возвращения семьи на Кавказ, в село Урус-Мартан (ныне город Урус-
Мартан), она окончила 8 классов и в 1974 году поступила учиться в
Грозненское педагогическое училище – в то время одно из престижных
учебных заведений республики, где профессионально велась подготовка
будущих учителей начальных классов. На выбор Табарак своей будущей
профессии, наверное, как рассказывает она, главную роль сыграл ее отец
Абдулкерим. Он работал учителем, а вернувшись на родину, продолжил
учить сельских детей такому сложному, но очень интересному предмету, как
физика. Отец считал, что учитель – это самая благородная и почетная
профессия.
«Урок – это самый важный момент во всем деле обучения и
воспитания. Это сложное произведение и в нем важен каждый момент.
Подготовка к нему и проведение требуют больших духовных и нравственных
сил. И чем больше учитель тратит времени на его подготовку, тем легче
проводить урок и результативнее бывает конец. С первого дня своей
педагогической деятельности стараюсь придерживаться этих правил», –
отмечает Табарак Хамзатова.
Осознавая, что учитель – это олицетворение всего передового и
прогрессивного, она на протяжении всей трудовой деятельности

ответственно относится к однажды выбранной профессии. Табарак
Абдулкеримовна – не только учитель, закладывающий в сознание ребенка,
что «ученье – свет», а наставник, помогающий ребенку овладеть навыками
письма, чтения, педагог с отличной фундаментальной подготовкой, прекрасно
владеющий общей педагогической и психологической культурой,
обладающий способностью выходить за рамки традиционных методов
ведения урока и воспитательного мероприятия. Вся ее работа подчинена
поиску и решению педагогических задач в инновационном режиме. Она
умеет побуждать детей к самостоятельному поиску знаний, развивая при этом
мышление и творческую активность. Сама, являясь носительницей истинных
духовно-нравственных ценностей, Табарак Абдулкеримовна внушает и своим
учащимся, что хорошо и можно, а что не принято и запрещается, осуждается
в обществе. К вопросам воспитания детей она привлекает и родителей
учащихся, проводит с ними беседы, советует, как правильно вкладывать в
ребенка нравственные начала, как вырабатывать дисциплину, чувство
ответственности за свои поступки.
Рассказывая о своей профессии, Табарак Абдулкеримовна подчеркнула,
что учитель играет очень важную роль в жизни каждого человека, все люди
проходят через учительские руки.
«С чем можно сравнить К списку новостей