Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда сүз байлыгын үстерү  һәм активлаштыру эшенең үзенчәлеге булып аның барлык эшчәнлек төрләре белән бәйләнеше тора. Нәкъ менә уен ситуациясе  лексик һәм грамматик материалны ныгытунын  төп методик алымы ул. Шуңа күрә рус теле эшчәнлегендә сюжетлы-рольле уеннар  уйнау һәм рус халык әкиятләрен сәхнәләштерү киң кулланыла. «Яшелчәләр һәм җиләк-җимешләр» темасына уртанчылар  2 төркемендә балалар  белән «Шалкан»   әкияте сәхнәләштерелде. Актерлар үз рольләрен  бик оста  башкардылар.

   Особенностью работы по обогащению и активации словаря русского языка у детей дошкольного возраста  является ее связь со всеми видами деятельности.  Именно игровая ситуация является основным методическим приемом отработки лексического и грамматического материала. Поэтому на занятиях русского языка  обязательно используются  сюжетно-ролевые игры и инсценировки русских народных сказок. Так в средней группе №2 по теме «Овощи и фрукты» ребята с большим удовольствием инсценировали  сказку «Репка».   Актеры справились со своей ролью, за что получили большие аплодисменты.