На логопедических занятиях с детьми проводятся  различные игры, направленные на решение задач по формированию правильной речи у детей, по формированию произносительных умений и навыков, по развитию фонематического слуха и по обогащению словарного запаса, образованию новых слов. Это, в свою очередь, способствует более быстрому формированию правильного произношения у детей и профилактике ошибок при чтении и письме. Занятия  проходят  в форме игры, что позволяет  поддерживать интерес детей в процессе всего времени. К тому же, обучающий материал, который преподносится ребенку в игре, усваивается быстрее, легче и дает более высокие результаты.

Логопедия шөгыльләрендә балаларда дөрес сөйләм формалаштыру, әйтелеш күнекмәләрен ныгыту, фонематик ишетүне үстерү,  сүзлекне баету, яңа сүзләр ясау күнекмәләрен үстерүгә юнәлдерелгән төрле уеннар үткәрелә. Бу, үз чиратында, балаларда авазларның дөрес әйтелешен тизрәк формалаштырырга,  уку һәм язуда килеп чыгарга мөмкин булган хаталарны кисәтергә ярдәм итә. Шөгыльләр уен формасында уза, бу исә балаларның кызыксынуын бөтен вакыт дәвамында саклап калырга мөмкинлек бирә. Өстәвенә, уенда балага бирелә торган  материал тизрәк, җиңелрәк үзләштерелә һәм югарырак нәтиҗәләр бирә.