Туган йортка мәхәббәт тәрбияләү мәктәпкәчә яшьтәге балаларның патриотик үсешендә беренче баскыч булып тора. 

   "Туган йортым" - катлаулы, күпкырлы төшенчә. Ул үз-үзенә шәхес буларак, үз гаиләсенә һәм гаилә традицияләренә мөнәсәбәтне үз эченә ала.

  Мәктәпкә хәзерлек төркемнәре балалары белән бергә узган атна дәвамында йорт турында күзаллаулар формалаштыруга юнәлдерелгән : "Без яшәгән йорт", " Нинди йортлар була?,  “Бу йортны кем төзегән”, “ Йорт һәм ишегалды "  темаларына әңгәмәләр һәм уен ситуацияләре үткәрелде.  Рус теле эшчәнлегендә дидактик уеннар аша, балалар йортның кайсы өлешләрдән торганын, анда нинди җиһазлар булуын һәм бу йортта кем яшәвен белделәр,  үз белемнәрен һәм осталыкларын продуктив эшчәнлектә ныгыттылар («Мин яшәгән йорт»рәсеме).

    Балалар М.Тахистованың «Минем йортым» шигыре белән таныштылар, «Җиһаз», «Гаилә» бармак уеннары уйнадылар, алган белемнәрен эш дәфтәрләрендә ныгыттылар. Балаларга үзләренең өйләрендәге бүлмәләре, матур җиһазлары һәм яраткан уенчыклары турында сөйләү аеруча ошады.

      Развитие любви к родному дому служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. 

      «Родной (мой) дом» - сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, и семейным традициям.
       В процессе совместной деятельности с детьми подготовительных групп всю прошедшую неделю проводились беседы и игровые ситуации: «Дом, в котором мы живем», «Какие бывают дома?», «Кто построил этот дом», « Дом и двор»,  направленные на формирование представлений о доме, о том, что каждый человек, живущий в нем, должен заботливо относиться к своему дому.

      Играя в  дидактические игры на занятиях по русскому языку, дети узнали из каких частей состоит дом, какая мебель в нем находится и кто живет в этом доме,  а затем закрепили свои знания и умения в продуктивной деятельности (рисование «Дом, в котором я живу»). Познакомились со стихотворением М. Тахистовой «Мой дом»,  играли в пальчиковые игры «Мебель», «Семья», закрепили полученные знания в рабочих тетрадях. Особенно понравилось детям рассказывать о своей комнате, которая есть в их доме, о красивой мебели и любимых игрушках.