Сер түгел, китап белән кызыксыну, уку, елдан - ел кими бара. Балаларны күбрәк планшетларда, компьютерларда һәм телефоннарда уеннар, шулай ук телевизорлар карау кызыксындыра. Шуңа күрә балаларда матур әдәбияткә кызыксындыру мәсьәләләре югары игътибар таләп итә. Балаларда мәктәпкәчә кече яшьтән үк китапка мәхәббәт тәрбияләү  мөһим. “Китап – иң якын дус” атналыгы кысаларында зурлар (2) төркемендә, балалар китапның ничек барлыкка килүе турында таныштылар, мәкальләр, әкиятләр  тыңладылар, табышмаклар чиштеләр, таушалган китапларның битләрен ябыштырдылар. Әти – әниләре белән берлектә үзләренең яраткан әкиятләренең рәсемнәрен ясап алып килделәр. Китап – кешене һәрчак яхшыга гына өйрәтүче, акыллы, тапкыр булырга киңәш бирүче икәнлегенә төшенделәр.

Не секрет, что интерес к книге, к чтению, с каждым годом снижается. Детей всё больше интересуют игры на планшетах, компьютерах и телефонах, а также просмотр телевизоров, поэтому вопросы формирования интереса у детей к художественной литературе требует повышенного внимания. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста.  В рамках недели “Книга – самый близкий друг " в старшей (2) группе дети узнали о том, как появилась книга, послушали пословицы, сказки, разгадали загадки, расклеили страницы книг. Вместе с родителями они рисовали рисунки своих любимых сказок. Дети поняли, что книга – учит человека всему хорошему, советует быть умным, грамотным.