1. По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом.

4. Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успешности побега.

7. По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения).

Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам милиции:

Не трогать, не вскрывать,не передвигать находку. Отойти на безопасное расстояние. Сообщить о находке сотруднику милиции.

2. Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.

2. Натянутая проволока или шнур.

Во всех перечисленных случаях заметив взрывоопасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, бомбу и т.д.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в милицию. Не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать его В общественном транспорте. Совершая поездку в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, свертки и др. бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите о находке водителю, машинисту поезда, работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.

2. Сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы с места на место, брать их в руки.

5. Ударять один боеприпас о другой или бить любыми предметами по корпусу или взрывателю.

8. Наступать или наезжать на боеприпасы.

Будьте бдительны!

"Траллейбус" пассажирлар транспортын- кисеп ябыштыру

Максат1.Ясалган сурәтләрне бәяли белүләрен формалаштыру.

2.Турыга, түгәрәк буйлап кисүнең төрле алымнарын, пөхтә ябыштыру алымнарын,  композиция төзи белүләрен ныгыту.3

3. Машиналарның формасын дөрес бирергә һәм өлешләрен урнаштырырга өйрәтү.

Кәгазьдән кәрзиннәр ясыйбыз.

Саф һавада булу бала сәламәтлеге өчен бик мөһим.Шуңа күрә без саф һавада еш булырга тырышабыз,төрле хәрәкәтле уеннар уйныйбыз.табигатьне күзәтәбез,тәҗрибәләр ясыйбыз.

4-ноябрь  Халыклар бердәмлеге көне.Без балалар бакчасында илебездә яшәүче милләтләр,аларның дус,тату яшәүләре ,аларның  гореф-гадәтләре турында  әңгәмәләр үткәрдек.

Без бүген сөйләмне үстерү. грамотага өйрәтү эшчәнлегендә авазларны" кырыс " һәм "ягымлы" авазларга аерып,җөмләләр төзеп шөгылләндек.

""Көзге калейдоскоп" конкурсында катнашып истәлекле диплом алдык.

Мин уйнарга яратам .Дусларымны хәзер машинага утыртып .сәяхәткә алып  китәм.

Көттем ,сез киләсен сиздем,

Сез килхгә эш бетте.

Әнә теге зур шалкан,

Сез киләсен сизде

Шундый зур булып үсте.

Ә тартып чыгарырга,

Безнең көч тәмам бетте

Мәдәният елы уңаеннан коллектив белән Г.Әпсәлямовның"Ак чәчәкләр" нәфис фильмын карадык. Бик матур уй кичерешләр белән кайттык