В целях формирования активной гражданской позиции и антикоррупционного мировоззрения, воспитания негативного отношения к коррупции, развития навыка антикоррупционного поведения, развития творческих способностей у обучающихся в школе прошел школьный этапа республиканского конкурса антикоррупционных творческих работ. За победу в конкурсе поборолись обучающиеся 1-4, 5-11 классов. В конкурсе творческих работ «Знай и не допускай!», в номинации «Плакат» приняли участие: Ахметханова Р. (1 класс), Тимофеева С. (2 класс), Юсупов А. (3 класс), Ахметханов Карим (3 класс), Тимофеев Н. (4 класс); «Видеоролик»: 1 и 4 классы; в конкурсе сочинений «Строим будущее без коррупции»: Кочурова О. (5 класс), Абрарова Р. (8а класс), Хасанова С. (11 класс); конкурс творческих работ (сочинений-эссе) обучающихся на родном языке «Скажем коррупции – «Нет!»: Гайфуллин Б. (4 класс), Шайдуллина З. (10 класс). Работы победителей и призёров направлены на муниципальный этап конкурса.

24 октября – Международный День без бумаги. Бумага сопровождает человечество с самых ранних этапов развития. Полностью отказаться от бумажных изделий невозможно, но начать относиться к их использованию рационально и разумно — вполне реально. С 14 по 23 октября в школе прошла акция «Собери макулатуру – спаси дерево!». Основная цель акции: стремление к сохранению окружающей среды и ресурсосбережению, бережное отношение к природе. Общими усилиями обучающихся, учителей и родителей удалось собрать и отправить на переработку 1738 кг макулатуры. Самыми активными классами стали 1, 5, 10, 11; лидерами акции – Галаутдинов Амирхан (1 класс) – 52 кг, Ахметханова Рената (1 класс) – 46 кг, Ахметханов Карим (3 класс) – 40 кг. Все остальные классы тоже справились со своей задачей. Благодарим всех за участие и внимание к проблемам окружающей среды!

В рамках мероприятий «Пушкинская карта» 23 октября для обучающихся 1-6 классов состоялся показ мультфильма «Большое путешествие. Вокруг света». Занимательная история, яркие картины, острый сюжет и добрый юмор сказки приковали внимание детей. Для 7-11 классов состоялся показ фильма «Суворовец 1944», приуроченный к празднованию 80-летия победы в Великой Отечественной войне. Мероприятие было организовано с целью военно-патриотического воспитания обучающихся, формирования у них чувства гордости за свою страну и уважения к ее истории.
 

23 октября наши обучающиеся приняли участие в районном фестиваль-конкурсе английской песни. В номинации «Творческий коллектив» наши ученицы 5-6 классов Кочурова О., Шайдуллина Л., Галимова Р., Ахметова Р., Валиуллина А., Гарифуллина З. исполнили попурри из известных английских песен и удостоились 3 места. Молодцы, девочки!

Орлёнок лидер — это не просто название, это призыв к действию. В рамках программы Орлята России обучающиеся школы изучают важность командной работы и лидерства. 21 октября для Орлят 2-4 классов прошло итоговое событие трека «Орлёнок-Лидер» — кинолекторий «Лидер и его команда». Орлята, совместно с наставниками-старшеклассниками и классными руководителями, подвели итоги проделанной работы. Для ребят был организован кинолекторий, в ходе которого дети посмотрели серию мультфильма «Смешарики» о лидерстве, были проведены игры, направленные на выявление лидерских наклонностей у участников. Каждое задание требовало командной работы и стратегического мышления, что позволило значительно увеличить уровень вовлеченности и доверия среди ребят. А закончили занятие разговорами в орлятском кругу и напутствием на дальнейшую работу! Дети продолжают активное участие в программе Орлята России. Они готовы покорять новые вершины и идти вперед к самому интересному. Желаем дальнейшей продуктивной деятельности!

Можно ли придумать для самой сильной половины человечества лучший подарок, чем тот, который сделан заботливыми детскими руками? В преддверии Дня отца активисты Движения Первых в 4 классе провели мастер-класс «Подарок папе», на котором ребята смогли создать памятные открытки для своих отцов, выразив им свою любовь и признательность. Дорогие отцы! Пусть ваши дни будут всегда наполнены счастливыми моментами, радостью от успехов и достижений ваших детей, а в доме царит благополучие и уют.

С целью обучения учащихся правилам безопасного поведения в интернет-пространстве, профилактики интернет-зависимости и устранения риска вовлечения подростков и детей в противоправную деятельность в 1-11 классах были проведены вожатские часы «Безопасный Интернет». В рамках занятий ребята активно вступали в диалог, рассказывая о том, как им помогает интернет в учёбе и общении, делились своими впечатлениями о пользе виртуального мира, для них были показаны фрагменты видеофильмов, презентации. Чтобы избежать негативных последствий для себя и своих близких, в особенности несовершеннолетних, необходимо быть предельно бдительными и помнить основные правила безопасного поведения и общения посредством информационно-коммуникационных технологий.

«Туган телем сагында» акциясе кысаларында 18 октябрь көнне тәнәфес вакытларында башлангыч сыйныф укучылары белән  «Күңелле тәнәфес: Татар халык уеннары» дигән чара оештырылды. Балалар арасында иң яратып уйнала торган уеннар - хәрәкәтле һәм музыкаль халык уеннары. «Чүлмәк вату», «Кашыкка йомырка куеп йөгерү», «Йөзек салышлы», «Түбәтәй» уеннарын укучылар аеруча яраттып уйнадылар. Халкыбызның гореф-гадәтләре, йолалары, тормыш-көнкүреше чагылыш тапкан бу уеннар балаларда өлгерлек, тапкырлык, ярдәмләшү, шулай ук кешелеклелек, шәфкатълелек, сабырлык, сәнгатьле башкару кебек күркәм сыйфатлар тәрбияли. Укучылар җырлы-биюле уеннарны бик яратып башкардылар.

18нче октябрь көнне 10-11 нче сыйныф укучылары өчен «Татарларда язу тарихы» исемле дәрес үткәрелде. Дәрес барышында укучылар татарларда язу барлыкка килүе, аның үсеш-яңарыш этаплары турында күп мәгълүмат алдылар. Тарихчы-галимнәребез тарафыннан ясалган ачышларны зур кызыксыну белән өйрәнделәр. Дәрес ахырында «Татарлар тарихы» исемле видеотапшыру язмасын карадылар.

18 октября для обучающихся 1-11 классов прошли классные часы «На планете толерантность». Ребята с классными руководителями обсудили почему так важно уважать окружающих и уметь решать проблемы мирным путём, дали характеристику толерантной и интолерантной личности. В завершении были сделаны выводы, что только толерантная личность, способная конструктивно разрешать конфликты, а не избегать их, готова жить и работать в непрерывно меняющемся современном мире, способна разрабатывать собственные стратегии поведения, самостоятельно мыслить, осуществлять нравственный выбор и нести за него ответственность перед собой и обществом в целом. Проведение таких классных часов важно в воспитании подрастающего поколения, они способствуют замене агрессивного, жестокого поведения на мирное и благородное.