Цели:

- расказать детям о пользе библиотеки

- расширить знания о работниках библиотеки.

- воспитывать у детей уважение к труду библиотекаря

- бережное отношение к книгам.

- развивать внимание детей.

- активизировать речь детей (библиотека, абонемент, читальный зал,      книгохранилище журнал, газета).

Цель:

-учить рисовать фигуру человека (ребенка) в зимней одежде (комбинезоне, передавая форму частей тела, их расположение, пропорцию, учить передавать простые движения рук и ног, подводить детей к передаче образа нетрадиционным способом (при помощи руки);

Задачи:

-продолжать учить использовать в рисунке разные материалы: графитный карандаш, цветные восковые мелки, акварель.

-закреплять технические навыки рисования материалами.

-развивать умение передавать в рисунке свое отношение к зимним играм;

-прививать любовь к здоровому образу жизни и занятиям спортом.

Цель: учить детей передавать яркий образ петуха, создавая образ.

Задачи:1. Образовательная: совершенствовать умение детей лепить по представлению знакомые предметы, передавая их характерные особенности, расположение частей по величине; закреплять умения и навыки в работе с пластилином - прищипывание, скатывание колбасок пальцами, примазывание готовых поверхностей; расширять знания о домашних птицах;

2. Развивающие: развивать диалогическую речь, память, творческое воображение, внимание, координацию движений и мелкую моторику;

3. Воспитательная: воспитывать аккуратность, усидчивость; корригировать умение объективно оценивать результат своего труда.

Задачи:

Развивать умение детей слушать произведение, последовательно передавать литературный текст, умение выражать свое отношение к событиям сказки. Стимулировать развитие инициативности и самостоятельности ребенка в речевом общении с взрослыми и сверстниками; закреплять умение образовывать притяжательные прилагательные; развивать слуховое внимание; обогащать и активизировать словарь детей.

Закреплять умение детей делать поделки способом «обрывания», сохраняя нужную форму предмета; развивать мелкую моторику и координацию движений рук.

Формировать у детей положительные качества: доброту, честность, отзывчивость; представление о нормах и правилах поведения; воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим», вызвать желание приходить к ним на помощь; расширять кругозор детей.

Цель: изготовление макета светофора
Задачи:
• научить мастерить подвижное пособие – светофор и пользоваться им;
• развивать творческие способности;
• закрепить знания о значении светофора;
• развивать мелкую моторику, усидчивость;
• воспитывать аккуратность при выполнении работ;
• воспитывать интерес к работе.

Цель:

Обобщить знания и навыки детей по сохранению и укреплению здоровья, как самого большого богатства человека; расширить понятия о том, что от здоровья детей зависит здоровье нации.

Закрепить умение прыгать через веревку с продвижением вперед, ходить по бревну прямо с мешочком на голове и ходить на четырех с помощью рук и ног одновременно, животом вверх.

Развивать желание вести активный образ жизни, заботиться о своем физическом и духовном состоянии.