В последнее время увеличивается число детей с ограниченными возможностями с нарушением речевой системы, психических функций, общей и мелкой моторики, у детей наблюдается повышенная утомляемость, мышечное напряжение. На занятиях с такими детьми специалисты Арского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Исток надежды» внедряют в работу нейропсихологические приемы.

Специалист по комплексной реабилитации использует программу «Гимнастика для мозга» – это игры, нейроупражнения по межполушарному взаимодействию. По словам специалиста, чем лучше будут развиты межполушарные связи, тем лучше у ребенка будут интеллектуальное развитие, память, внимание, речь, воображение, мышление и восприятие.

Реабилитолог Алина Сабирова провела очередное кинезиологическое упражнение «Зеркальное рисование». Детям было дано задание обвести одновременно двумя руками различные фигуры, одновременно проговаривая название фигуры. Затем ребята рисовали двумя руками круг, квадрат и другие фигуры. В конце занятия реабилитанты выполнили упражнение «Кулачок–ладошка». Одновременное действие обеими руками развивает правое и левое полушария, учит детей работать синхронно.

По словам специалистов реабилитационного центра, сочетание традиционных методов коррекционной работы с применением нейроупражнений существенно повышает мотивацию детей на обучение, получение результата.