Сегодня, 4 мая, в нашей школе с 1 по 11 прошли «Разговоры о важном» на тему «Песни о войне. Ко Дню Победы».

Учащиеся погрузились в историю Великой Отечественной войны через музыку, которая стала настоящим «оружием духа» для бойцов на передовой и тружеников тыла. Ребята слушали фрагменты легендарных произведений — «Священную войну», «Катюшу», «В землянке», «Случайный вальс» и «День Победы», обсуждали, как простые строки и мелодии помогали выстоять, вселяли веру в победу и берегли в сердцах любовь к Родине и близким.

 На занятиях говорили о том, что 9 Мая — это не просто дата в календаре, а живое свидетельство силы человеческого духа, единства народа и памяти, которую мы обязаны хранить и передавать новым поколениям. Многие ученики поделились семейными историями о песнях, ставших в их семьях символами мужества, надежды и благодарности.

Пока звучат эти песни — жива память. Низкий поклон ветеранам, труженикам тыла и всем, кто ковал Великую Победу!

1 мая — праздник, связанный с темой труда, который в России с 1992 года называется Праздник Весны и Труда. Ранее, в советский период, праздник назывался Днём международной солидарности трудящихся.

Өмә үткәрү – элек-электән килгән матур традицияләренең берсе. Карлар эреп, җир кипшенү белән арчалылар, дәррәү кубып, өмәләр оештыралар. Узган атнаның җомга-шимбә көннәрендә дә безд өмә узды.

"Өмә - ул территорияне җыештыру гына түгел, аралашу да, яхшы кәеф тә, уңай эмоцияләр дә! Өмә бик җанлы һәм актив узды, барысы да дәрт белән тулы иде. Эш нәтиҗәләре барысын да сөендерде!" , - ди анда катнашучы укытучылар һәм укучылар.

Бүген безнең мәктәбебездә бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның 140 еллыгына багышланган искиткеч бәйрәм чаралары узды.  Балалар «Сабый һәм Күбәләк», «Мәзәк укучы» шигырьләрен һәм башка әсәрләрне зур илһамлану белән укыдылар. Туган телгә гимн булган «Туган тел» җыры яңгырады. «Түбәтәй» һәм «Кәрия Зәкәрия»уеннарының күңелле уеннары никадәр куанычлы булды! Әкияттәге кунакларның пәйда булуы чын сюрприз булды: безгә шаян Кәҗә белән тәкә, Серле су тәкәсе һәм, әлбәттә, Шүрәле үзе килеп керде! Балалар белән бергә алар уйнадылар, шаярдылар һәм традицияләрнең  никадәр мөһим булуын искә төшерделәр.

Классный час «Измена Родине — тягчайшее преступление» особенно актуальна для патриотического воспитания школьников, формирования у них гражданской позиции и уважения к своей стране.

В рамках такого классного часа обсудили:
- Что такое измена Родине? (Объяснить юридический и моральный смысл этого понятия).
- Почему важно быть верным своей стране? (Разговор о патриотизме, ответственности, гражданском долге).
- Как проявляется любовь к Родине в повседневной жизни? (Соблюдение законов, уважение к истории, помощь окружающим, честный труд).

Подобные беседы помогают подросткам осознать ценность верности своему Отечеству и понять, что каждый поступок имеет значение для общества и будущего страны.

Наши ученицы 6 класса стали победителями в номинации «Самые харизматичные исполнители» районного танцевального конкурса «Арский бал- 2026» посвященного Году воинской и трудовой доблести в Республике Татарстан.

Приняли участие в очень важном и ответственном мероприятии. Всероссийские учения по действиям при вооружённом нападении на образовательные организации проводятся для повышения уровня безопасности в школах, формирования у педагогов и учеников навыков правильного поведения в чрезвычайных ситуациях и отработки взаимодействия с экстренными службами.

Основные цели таких учений

- Отработка алгоритмов эвакуации и укрытия при угрозе нападения.
- Обучение персонала действиям до приезда спецслужб.
- Проверка готовности школы к нештатным ситуациям.
- Психологическая подготовка учащихся и сотрудников к правильному реагированию на опасность.

Что обычно отрабатывается на учениях

1. Оповещение — как быстро и чётко передаётся сигнал об угрозе.
2. Эвакуация или блокировка — в зависимости от сценария (перемещение в безопасные зоны или запирание классов).
3. Взаимодействие с Росгвардией, МЧС и полицией — отработка совместных действий.
4. Оказание первой помощи — базовые навыки для учителей и старших школьников.
5. Анализ ошибок — после учений проводится разбор, чтобы выявить слабые места и улучшить инструкции.

Проведение таких мероприятий помогает снизить риски и повысить уверенность всех участников образовательного процесса в том, что в реальной ситуации они смогут действовать слаженно и грамотно.

20 апреля состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему:
«День Земли — каждый день»
Для учеников начальной школы занятие было построено вокруг идеи, что каждый человек лично отвечает за состояние окружающей среды.
Детям объяснили почему неосознанное потребление ведёт к росту мусора и загрязнению планеты.
Они узнали, как выработать простые экологические привычки.
Вместе с классными руководителями школьники обсудили, что такое «вторая жизнь вещей» и куда на самом деле попадает мусор после того, как они выбрасывают его в контейнер.
В ходе урока ребята посмотрели видеоролики.
Старшеклассники познакомились с реальными цифрами: ежегодно в России образуется около 47,5 млн тонн твёрдых коммунальных отходов — это вес примерно 47 пирамид Хеопса.
Один человек в среднем выбрасывает 325 кг мусора в год. Учащиеся узнали, как устроена система обращения с отходами в стране, какие этапы проходит мусор — от накопления до утилизации или захоронения, — и почему раздельный сбор действительно работает.