Күп санлы заманча уйлап табулар автоном чыганакларына мохтаҗ булган энергия – аккумуляторларда һәм батарейкаларда. Тик иртәме яки соңмы һәр батарейка сафтан чыга һәм аны ташларга кирәк була. Әлеге кечкенә матдәләрнең әйләнә-тирә мохиткә һәм кеше сәламәтлегенә ни дәрәҗәдә көчле тәэсир иткәнен күпләр әле белми. Шул уңайдан  “Батарейканы тапшыр - планетаны коткар “ дигән экологик акция үткәрелә. Безнең мәктәп укучылары да әлеге акциядә актив катнаштылар.

Гаилә – җан тынычлыгы таба торган, дөнья мәшәкатьләрен, борчуларын, шатлык-куанычларын бер учка сыйдырып, бердәм булып, бүлешеп яши торган урын ул.
Гаилә ул – тирән тамырлы нәсел җебе дә, аны өзмичә, яр иткән тиң парың белән бер түбә астында гомер итү – үзе зур куаныч.
Илләребез имин, гаиләләребез нык булсын, балаларыбыз сөендереп торсын! Һәркемгә гаилә бәхете, җан тынычлыгы, мәхәббәт, кайгыртучанлык һәм игътибар телибез. Бер-берегезне саклап, яклап яшәгез!

Разговоры о важном  прошли на тему: «День детских общественных организаций».
Ребята познакомились с историей детских общественных организаций,  посмотрев ролик «Развитие детского движения в России». Узнали,  что сегодня таких организаций существует большое количество, и многие из них объединились в Российское движение детей и молодежи «Движение первых». Вспомнили, какая миссия у Движения первых «быть с Россией, быть человеком, быть в движении, быть первым, быть вместе».
Просмотрев  видеоролик «Лето с Движением первых», ребята познакомились с  уникальной возможностью проявить свои умения, участвуя в проектах.  Обучающиеся сделали вывод: все в наших руках. Ведь участие в Движении первых помогает организовать не только  досуг, но и дружить, создавать и стремиться к новому.

9 май - ул өлкән буынның кан-күз яшьләре, ачлык-ялангачлык аша табылган, үтә кыйммәткә төшкән Җиңү көне. Бу сагышлы бәйрәм, яшь аралаш сөенә торган көн. Без, бүгенге буын, Бөек Җиңү көнен якынайткан ватандашларыбызны һичкайчан онытмаска, һәлак булганнарны данга күмәргә, исәннәр турында һәрчак кайгыртырга тиеш. 
Күпме кайгы-хәсрәт кичергән җиребезгә бүтән беркайчан да сугыш афәте килмәсен иде. Балаларыбыз һәм оныкларыбыз сугышның үзәк өзгеч фаҗигасен беркайчан да белмәсен, ә аналарыбыз, хатын-кызларыбыз, апа-сеңелләребез беркайчан да якыннарын югалту кайгысыннан күз яшьләрен түкмәсен иде! Сезнең һәркайсыгызга саулык, сәламәтлек, иминлек, гаиләләрегезгә, җиребезгә тынычлык телибез!
Рәхмәт сезгә,рәхмәт Ветераннар,
Рәхмәт сезгә, аяз күк өчен!
Рәхмәт сезгә,алсу таңнар өчен!
Рәхмәт сезгә,тыныч көн өчен!
Рәхмәт, Сезгә- имин төн өчен!

Бөек Җиңүгә 78 ел тулу уңаеннан, Хәсәншәех авылында тантаналы митинг булып үтте. Безгә тынычлык, яз, тормыш бүләк итүчеләр алдында без мәңге бурычлы.

4 мая на стадионе Арского района прошли соревнования по спортивному ориентированию среди детей и молодёжи Арского муниципального района в рамках проекта " Спортивное ориентирование - выбор молодых". На этом соревновании учащиеся нашей школы заняли следующие места: Гарифуллин А. - 2-е место; Галиев С.- 3 - е место, Ахметзанова К - 3 - е место,  Ахметова И. и Хабибуллин А.-4-е место, Хамидуллина А.- 5-е место.
 

Җиңү көненең төп символларының берсе – Георгий тасмасы, тынычлык өчен көрәшкән солдатларыбызның батырлыгы һәм истәлеге билгесе. Георгий тасмасы - ул хәтер ясагы. Тынычлыкны яклап сугышканда югалган солдатларны искә алу, ветераннарга хөрмәт символы, Бөек Ватан сугышында җиңү белән горурлану һәм үз гомерләре бәрабәренә сугыш кырында тынычлыкны саклап сугышкан солдатларга рәхмәт әйтү билгесе дә булып тора.

Бөек Җиңү көне алдыннан Хәсәншәех  төп гомуми белем бирү мәктәбе укучылары «Җиңү тәрәзәләре» Бөтенроссия акциясендә катнашалар. 

"Георгий тасмасы" дөньяны фашизмнан саклап калу өчен һаләк булганнар истәлегенә дан, ветераннарга карата хөрмәт билгесе, Бөек Җиңүнең горурлыгы һәм фронтка барлык көчләрен биргән кешеләргә рәхмәт хисләрен аңлата.

Состоявшийся 4 мая традиционный урок «Разговоры о важном» был посвящен Дню Победы и акции «Бессмертный полк». Почетным гостем занятия стал полковой разведчик, полковник в отставке, ветеран Великой Отечественной войны Иван Петрович Лыткин.