Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Апастовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Апастовского муниципального района РТ / Татарстан Республикасы Апас муниципаль районы «Апас урта гомуми белем бирү аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнү мәктәбе”гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 422350, РТ, Апастовский район, пгт. Апастово, ул. Красноармейская, д. 65 |
Телефон: | +7(843)-762-15-61 |
E-Mail: | apasschool@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Апастовская СОШ" |
Руководитель: | Зиятдинова Гузелия Сагитовна |
Год основания учреждения: | 1975 |
У нас учатся: | 718 |
У нас учат: | 58 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Апастовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Апастовского муниципального района РТ / Татарстан Республикасы Апас муниципаль районы «Апас урта гомуми белем бирү аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнү мәктәбе”гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе - новости
Страницы: << 81 82 ( 83 ) 84 85 86 87 88 89 90 >>
-
Легенды о Казани.
03.03.2022
3 марта ученики 1 а класса встретились с представителями ЦБС. Библиотекари познакомили детей с достопримечательностями Республики Татарстан, с историей и архитектурой города Казани, рассказали интересные легенды о Казани.
-
Моя родословная
03.03.2022
Во 2в классе прошла защита проектов "Моя родословная".
-
Взаимодействие с ППС.
03.03.2022
Обучающиеся 10А класса посетили ППС Апастовского района. Психологи провели тренинги на снятия эмоционального напряжения.
10А сыйныф укучылары Апас районы ППС ында булдылар. Психологлар эмоциональ киеренкелекне бетерү буенча тренинглар үткәрделәр.
-
Защитники мира.
03.03.2022
3 нче март 11 В сыйныфта “Тынычлык сакчылары» дигән онлайн-дәрес булды. Укучылар бик кызыксынып карадылар, сораулар бирделәр. Дэрес бик эчтәлекле булды.
3 марта в 11в классе состоялся онлайн- урок по теме «Защитники мира».
-
Подвижные игры в Гпд
02.03.2022
Подвижные игры – способствуют физическому развитию детей, усилению обмена веществ в организме, поднятию жизненного тонуса. В игре ребенок приобщается к нравственным нормам взаимоотношений, постигает их, выполняя различные роли, подчиняясь определенным правилам
-
Сердце отдаю детям. Йөрәгемне балаларга бирәм.
02.03.2022
Учитель начальных классов Гумерова Р.Г. участвовала в муниципальном этапе Республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования “Сердце отдаюдетям”. Успешно выступив, показав свой профессионализм и мастерство, Гумерова Р.Г. заняла 2 место.
Тәрбия һәм өстәмә белем бирү хезмәткәрләренең “Йөрәгемне балаларга бирәм” һөнәри осталык бәйгесенең муниципаль этабы узды. Башлангыч сыйныф укытучысы Гомәрова Р.Г. 2 нче урын яулады.
-
Һәр бала үз табигате буенча-иҗат итүче.
01.03.2022
На уроке ИЗО дети любят рисовать и разукрашивать акварелью или гуашью. Они очень любят рисовать, разукрашивать. Накануне весны, мы с удовольствием рисовали и разукрашивали весну.
Рәсем дәресендә балалар акварель яки гуашь белән ясарга һәм буярга яраталар. Яз җитәр алдыннан без рәхәтләнеп яз күренешләрен ясадык һәм буядык. -
Цветы из коктейльных трубочек.
01.03.2022
Цветы можно создавать не только из ткани, но и из других материалов. Например, очень интересный метод – цветы из коктейльных трубочек. Этот метод сегодня применили ученики 1 в класса. На занятиях использовалась совместно-индивидуальная форма организации труда. Эта форма предполагает, что каждый ученик индивидуально выполняет изделие, с помощью педагога, который на завершающем этапе, в ходе групповой работы, становится частью совместной композиции. Дети справились с заданием и остались довольны.
1 нче в сыйныф укучылары хезмәт дәресендә чәчәкләр ясарга өйрәнделәр.
-
Цветы из коктейльных трубочек.
01.03.2022
Цветы можно создавать не только из ткани, но и из других материалов. Например, очень интересный метод – цветы из коктейльных трубочек. Этот метод сегодня применили ученики 1 в класса. На занятиях использовалась совместно-индивидуальная форма организации труда. Эта форма предполагает, что каждый ученик индивидуально выполняет изделие, с помощью педагога, который на завершающем этапе, в ходе групповой работы, становится частью совместной композиции. Дети справились с заданием и остались довольны.
1 нче в сыйныф укучылары хезмәт дәресендә чәчәкләр ясарга өйрәнделәр.
-
Всероссийские проверочные работы.
01.03.2022
Всероссийские проверочные работы — первые серьёзные экзамены для многих школьников и их родителей. Ученики 4 классов продолжают готовиться к этим работам.
4 нче сыйныф укучылары Бөтенроссия тикшерү эшләренә әзерләнүләрен дәвам итәләр.