Нам необходимо учитывать следующее:

- Права и интересы детей. Выстраивать детское движение как реализацию направления: «Дети – участники реализации Национальной стратегии действий»;

- Для вовлечения наибольшего количества детей надо развивать все подходы в зависимости от возраста, пола, территориальных особенностей, сложившихся традиций и т.д. Начав с «классической», пионерского типа – организации в возрасте 8 – 10 лет, ребенок может продолжить свой путь, в детском движении, принимая участие в деятельности выбранной подростковой (11-13 лет), юношеской (14-16 лет), молодежной (16 и старше) организациях, где с ростом самого юного гражданина, растут его свобода, и одновременно ответственность;

- Использование словосочетания «единая детская общественная организация» может привести к серьезным ошибкам, так в Федеральном Законе «Об общественных объединениях», согласно статье 7 дается четкое толкование организационно-правовых форм.В число таких форм входят общественная организация, общественное движение, обще­ственный фонд, общественное учреждение, орган общественной само­деятельности, союз/ассоциация юридических лиц. Детские объединения, как правило, создаются в двух формах: обще­ственная организация и общественное движение. В чем их различие? Общественная организацияосновывается на членстве, а общественное движение не предусматривает членства, но носит обязательно массовый характер. Членами общественного движения могут быть общественные организации, в свою очередь общественные движения членами общественных организаций быть не могут. 

- Единое детское общественное движение республики, сохраняя школу как основную площадку базирования, не должно привязываться только к системе образования. Необходимо участие в развитии детского движения других органов государственной власти, муниципальных органов, широкой общественности, профсоюзных организаций, бизнеса.

Работать сообща.