А рамках годового плана в логопедической группе прошло родительское собрание с участием воспитателя по обучению детей татарскому языку Халиуллиной Р.Р. В ходе совершенствования работы по татарскому языку с использованием УМК с воспитанниками было проведено познавательное путешествие-игра в город Казань. Во время занятия дети закрепляли слова и диалоги в игре «Кафе», «В лесу», «Корреспондент». В игровой деятельности по закреплению лексического минимума приняли участие учитель-логопед Колесникова А.Г и воспитатель Маринина Т.В

Театрализованная деятельность - самый распространённый вид детского творчества. В каждой группе детского сада имеются уголки театрализованной деятельности, в уголках разные виды театров: пальчиковый, би-ба-бо, теневой на фланелеграфе, плоскостной, использование масок, костюмов для переодевания.  Театрализованная деятельность  формирует опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и др.). Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания. Именно способность ребёнка к подражанию позволяет педагогам через театрализованную деятельность оказывать позитивное влияние на детей. Театрализованные игры развивают способности, помогают общему развитию, проявлению любознательности, стремлению к познанию нового, усвоению информации и новых способов действия, развивают мышление, формируют настойчивость. Кроме этого, эти игры развивают творческие способности и духовные потребности, раскрепощают и повышают самооценку. Работа по развитию у дошкольников творческих способностей в процессе театрализованных игр приносит свои плоды: у ребят активизируется и обогащается словарь, они стали свободнее, раскрепощённые в общении, а главное, они испытывают эмоциональный подъём. При слове «театр» их глаза загораются радостными искорками, а лица светятся улыбкой.

Уважаемые родители для вас и ваших детей!

В рамках комплексно-тематического планирования в детском саду прошли «Рождественские каникулы». С 9 января по 13 января в музыкальном зале под руководством музыкального руководителя и воспитателей  звучали новогодние и рождественские песни, колядки, дети провожали Новогоднюю елочку песнями и танцами, шутками, прибаутками. Старшие дошкольники показывали младшим свои музыкальные номера – танцы восточных красавиц, султанов, лесных гномиков, прекрасных снежинок. Инструктор по физвоспитанию проводила шуточные новогодние эстафеты и конкурсы. В группах во время образовательной деятельности по ИЗО воспитанники рисовали рисунки и оформляли выставки на темы «Что тебе подарил Дед Мороз», «Как ты провел новогодние каникулы». Все воспитанники посетили выставку поделок «Новогодний маскарад», на которую приносили поделки, сделанные их руками и руками родителей. 

С юбилеем поздравляем старшего воспитателя Гафурову Любовь Николаевну!

Сегодня у вас юбилей,
Красивая круглая дата,
Какой бесконечной когда-то
Дорога казалась вам к ней!
Стремительно время летит,
Но сколько бы не миновало,
А лет вам сегодня на вид
Еще удивительно мало.
 Такой оставайтесь всегда:
Красивою, женственной, милой,
Не знающей скуки унылой,
Внушающей радость добра.
Чтоб лет через десять опять
Смогли мы как прежде сказать:
На вид вам всего 25,
А может чуть-чуть с половиной.

Вот и закончились Новогодние утренники. Сколько радости, веселья они принесли нашим воспитанникам и их родителям. Песни, стихи, зажигательные новогодние танцы, хороводы, игры с Дедом Морозом и Снегурочкой, сказочные сюрпризы целую неделю были в нашем сказочном музыкальном зале. Большое спасибо музыкальным руководителям Приходченко Р.Ф и Шакировой Э.И за интересные, наполненные новогодних сюрпризов  сценарии; педагогам детского сада, исполняющим сказочные роли Деда Мороза, Снегурочки, Колдуньи, Лунтика, Восточной красавицы, Султана, Визиря, Карамельки, Сороки-вороны, Бабаы Яги, Шурале, Волка, Зайца, Гномика; воспитателям, подготовившим сказочные представления. В рамках совместной деятельности с общественными организациями на утренниках играли роли наши выпускники, учащиеся татарской гимназии №1  (Салахутдинова В, Арефьева К), необычным  был Дед Мороз на утреннике логопедической группы АБВГДЕйка  №12 – студент Альметьевского политехнического техникума. Большое спасибо родителям группы №5 «Салават купере» за интересные сказочные костюмы «Маленький шурале», изготовленные своими руками;  родителям групп №4 «Любознайки» и №9 «Гномики» за костюмы «Сказочных восточных красавиц» и «Необыкновенных пиратов», приготовленных в совместной деятельности со своими детьми.

Первые утренник в детском саду состоялся у малышей адаптационной группы кратковременного пребывания «МАЛЫШ». 23 декабря наш музыкальный зал засветился праздничными огоньками елки,  пришли Дед Мороз и Снегурочка. Под веселую музыку в зале закружились маленькие и пушистые снежинки, гномики с фонариками, запрыгали веселые зайчики на полянке. Это наши малышки вместе с мамами встречали свой первый Новый год в детском саду.  Утренник был подготовлен педагогами, работающими в адаптационной группе кратковременного пребывания Приходченко Р.Ф, Гавриловой М.Н, Галимовой Ю.Р

Уважаемые сотрудники детского сада и родители! Пользуйтесь порталом ГОСУСЛУГИ РТ