Профилактика приоритетных задач детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества, одна из образовательных учреждений. Решить ее можно только общими усилиями. Поэтому встречи с инспекторами ГИБДД всегда актуальны и важны. 20 декабря в гостях у воспитанников подготовительной группе побывали инспекторы ГИБДД. Целью этой встречи было закрепление знаний о правилах дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Вместе с инспектором дети вспомнили основные правила безопасного поведения на дороге и дорожные знаки, рассказали, как следует переходить дорогу и как должен себя вести пешеход на пешеходном переходе.

Лепка - одно из полезнейших занятий для детей. Воспроизводя пластически тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают руку, пальчики, а это в свою очередь способствует развитию речи детей.

У ребят в руках флажки,
Разноцветные они.
В руки ты флажок возьми,
Упражнение начни.
1,2,3,4,5, ах, как весело играть!

Трафареты учат правильно держать карандаш в руке, регулировать силу нажима и создавать четкие линии. Многократное повторение одних и тех же движений при рисовании по трафаретам различных фигур развивает мелкую моторику рук, вырабатывает способность не выходить за контур и быть аккуратным. 

Воспитанники детского сада выполнили аппликацию в технике"пластилинография". Какие красивые и нарядные новогодние елочки у нас получились.

Рисование "Снежинка".

С неба падают пушинки,

Распустив лучи - ворсинки,

Это кружат балеринки,

Белоснежные...снежинки.

Девочки и мальчики,
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
Воспитанники детского сада совместно с родителями приняли участие в групповой выставке рисунков "Дорожная азбука".

Рисование на тему "Медведь". Продолжаем развивать творческое мышление, воспитывать аккуратность.

В МБДОУ №10 «Светлячок» прошла акция «Остановка безопасности» по обучению дошкольников правилам безопасного поведения на улицах и дорогах. Дети со своими воспитателями украсили своими рисунками остановку общественного транспорта.

Раз, два, три, четыре, пять-
В мячик я люблю играть.
Люблю ловить, люблю бросать,
С ребятами в кругу играть.
Подвижные игры приносят в жизнь детей радостные эмоции и, конечно, подвижные игры - лучшее средство взаимодействия детей.