Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №1 «Бэлэкэч» г. Альметьевска Республики Татарстан || Татарстан республикасы Әлмәт шәһәренең "Баланың сәләтен үстерү үзәге 1-нче "Бэлэкэч" балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423455.,Республика Татарстан, г. Альметьевск, ул. Ленина, д.197/ Әлмәт шәһәре Ленин урамы 197-нче йорт |
| Телефон: | +7(855)-344-05-95 |
| E-Mail: | Belekech.1@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №1 «Бэлэкэч» Альметьевского муниципального района РТ |
| Руководитель: | Каримова Ольга Николаевна |
| Год основания учреждения: | 2011 |
| У нас учатся: | 318 детей 14 групп |
| У нас учат: | 27 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №1 «Бэлэкэч» г. Альметьевска Республики Татарстан || Татарстан республикасы Әлмәт шәһәренең "Баланың сәләтен үстерү үзәге 1-нче "Бэлэкэч" балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 31 32 33 34 35 36 37 ( 38 ) 39 40 >>
-
Муса Джалиль- татарский поэт, воспевший свободу и мужество 11.02.2022
Балалар бакчабызда халкыбыз герой-шагыйренең туган көненә (15 февраль) багышланган декада башланып китте.
-
Сегодня замечательный день, чтобы провести его максимально позитивно. Почему? 09.02.2022
Потому что, сегодня отмечаем день "Апростохорошо"! Хорошо становится от маленьких радостей жизни, которые окружают нас повсюду, это вместе весело провести время с друзьями, порисовать с помощью воздушных шариков. Как хорошо когда день проходит просто здорово, просто хорошо.
-
Олимпийские тренировки - радость на лицах детей. 04.02.2022
И испытываешь истинное удовлетворение от результатов своей работы и желание проводить такого рода мероприятия вновь и вновь, делая их доброй традицией детского сада
-
В нашем саду прошли развлечения зимние забавы Зимой можно повеселиться всем детям. 31.01.2022
Снежные игры и конкурсы помогают им не только поднять настроение, но и согреться в морозный солнечный день.
-
Милли костюмнар мәдәни мирас һәм тарихның бер өлеше булды һәм шулай булып кала да 28.01.2022
Үз халкының традицион киемнәрен генә түгел, башкаларны да белү зарур. Шундый максат белән без "Рус һәм татар халкының милли костюмнары"проектына кердек. Балалар костюмнар орнаменты үзенчәлекләре белән таныштылар. Абрислар ярдәме белән үзләренең кәгазь курчакларын бизәп карадылар.
-
Сегодня прошло мероприятие среди подготовительных к школе групп "Посвящение в пешеходы". 25.01.2022
Совсем скоро наши подготовишки станут самостоятельными участниками дорожного движения. Ребята показали себя ответственными, дисциплинированными и соблюдающими правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Важно нам всем всегда помнить и соблюдать правила дорожного движения.Выработать ежедневную привычку к безопасному поведению! Безопасных всех дорог!
-
Воспитатель БЭЛЭКЭЧ , Калимуллина Лилия Расимовна, прошла 3 этапа (презентация, деятельность с детьми, мастер класс с педагогами) конкурса Воспитатель года на муниципальном уровне. 24.01.2022
И вышла на зональный уровень, где будет представлять наш город. Поздравляем, Лилия Расимовна, и желаем вам дальнейших побед
-
Созданию спокойной, доверительной обстановки в группе 21.01.2022
Повышению самооценки детей, их уверенности в себе, развитию умения чувствовать и понимать другого способствуют игры и упражнения на сплочение коллектива. Например, упражнения «Обруч» и «Стульчики», которые провела педагог-психолог.
-
Тел уеннары нәрсә ул? 19.01.2022
Бу уеннар балаларнын телен ныгытуга һәм баетуга юнәлдерелгән. Бала педагогның авыр сүзен тыңлап утырмаячак, ул берни дә истә калдырмаячак, чөнки ул аңа кызык булмый. Ә менә уенда ул барысын да истә калдырыр һәм аңлар. Моны белеп, тәрбиячеләр үзләре татар теле буенча тел уеннары булдырдылар. Фото буенча күргәнегезчә алар балаларга бик ошыйлар.
-
Увлекательные проекты, игры в детском саду. 14.01.2022
Педагоги создаёт ситуации, когда дети в поиске ответов на вопросы, сами совершают открытия.
