Стихи про осень: А. С. Пушкин

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о ягодах; о правилах их сбора, хранения и применения. Развивать экологическое мышление в процессе исследовательской деятельности, творческое воображение. Развивать речь и пополнить словарный запас.

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

Цель: продолжать учить детей работать в технике плоскостного моделирования.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с видами водного транспорта, его назначением.

2. Закреплять навыки работы с бумагой, умение выполнять аппликационные работы;

3. Способствовать развитию у детей познавательной активности.

4. Воспитывать самостоятельность в выполнении заданий, усидчивость.

Цель: облегчить протекание процессов перехода к состоянию бодрствования после дневного сна.

Задачи:

- повысить тонус нервной системы;

- усилить работу основных систем организма;

- создать благоприятную эмоциональную атмосферу в группе.

Чтение стихотворения  Г. Новицкая «Осенняя сказка»

Начинается сказка

Осенняя тихо.

Она ходит по лесу,

Как будто лосиха,

Не видать, не слыхать,

Как идёт за ветвями.

Но за ней мы с тобой

Поторопимся сами.

Видишь, вспыхнули

Гроздья сентябрьской рябины.

Видишь, гриб покраснел

Под звенящей осиной.

Виснет лёгким дымком

На сосне паутина.

В ней запуталось лето

Листочком осины.

Цель: Проработать с детьми различные приемы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук.

Задачи:

- Учить детей различным приемам самомассажа.

- Развивать тактильную чувствительность сложно координированных движений пальцев и кистей рук в играх с предметами (прищепки, карандаши, крупы).

- Совершенствовать артикуляцию и мелкую моторику, координацию речи с движениями.

- Активизировать речь, стимулировать использование детьми в активной речи слова, обозначающие название пальчиков.

- Использовать в работе по развитию мелкой моторики нетрадиционные  приемы (рисование пальчиком по манной крупе, наполнение воздушных шариков фасолью).

- Формировать познавательный интерес, эмоционально-положительные взаимоотношения между воспитанниками.

В нашей стране 1 сентября всегда начинался новый учебный год, а с 1984 года этот день стал официальным праздником — Днем знаний.

Это праздник школьников и студентов, учителей и преподавателей. Даже если бы он не был отмечен красной цифрой в календаре, о его наступлении было бы легко догадаться. В этот день улицы любого города и поселка нашей страны заполняют нарядно одетые дети с традиционными букетами астр и новыми ранцами, спешащие в школу в сопровождении таких же нарядных и взволнованных родителей.

Это праздник первоклассников. Их особенно ждут в школах: для них прозвенит первый звонок, у них начнется совершенно новая жизнь, в которой появятся первая учительница и первый урок, первые одноклассники и первые отметки. 1 сентября в школах проводятся торжественные линейки, а в техникумах и институтах первокурсникам вручают студенческие билеты. Традиционно в этот день проходит только один урок — урок мира, в память о том, что в этот день в 1939 году началась Вторая мировая война.

В этот день после первых минут радостной встречи с загоревшими и повзрослевшими одноклассниками бывает немного грустно, что так быстро закончилось короткое лето и снова приходится садиться за парту, отвечать на уроках и делать домашние задания. И как-то не очень верится, когда все вокруг говорят о лучших годах в твоей жизни и о прекрасной дороге к знаниям. Но тут уж ничего не поделаешь, надо в который раз на слово поверить взрослым и постараться шагать по этой дороге радостно и легко.

Цель: воспитание чувства патриотизма, уважения и  гордости своей Родиной.

Задачи:  Воспитание уважения и почтительного отношения к

государственным символа Республики Татарстан.

Познакомимся: я - краска,

В круглой баночке сижу.

Вам раскрашу я раскраску,

А еще - картинки к сказке

Нарисую малышу.

Ярче я, чем карандаш,

Очень сочная...