По всей России добровольцы занимаются плетением масксетей, ведь когда дело касается защиты своей Родины, очень важно иметь при себе арсенал необходимой экипировки. Маскировочные сети сегодня - самый ходовой материал, на них у военных всегда большой спрос. Они применяются для маскировки бойцов, вооружения, военной техники и других важных объектов. Такая сеть может, в прямом смысле, спасти жизнь.
Коллектив и учащиеся МБОУ "Ерыклинская ООШ" бережно упаковали и передали в район для дальнейшей доставки

7 февраля - День Государственного герба Республики Татарстан!
34 года назад был утвержден символ, которым гордится весь многонациональный Татарстан. В школе проведена беседа на знание символов Республики Татарстан.

Стартовал 1 этап XVIII Спартакиады среди предприятий и организаций Алексеевского муниципального района - Зимний Фестиваль ГТО .

7 февраля в СК «ЛИДЕР» состоялся муниципальный этап Зимнего фестиваля ВФСК «ГТО» среди взрослого населения.
Учитель физкультуры МБОУ "Ерыклинская ООШ" Хамидуллин Т. Г. занял 2 место в зимнем фестивале ГТО. Поздравляем! Молодец!

С начала специальной военной операции тысячи добровольцев по всей стране помогают бойцам так, как могут. Кто-то собирает гуманитарную помощь, а кто-то освоил искусство плетения сетей, необходимых для маскировки. Коллектив работников и обучающиеся МБОУ "Ерыклинская ООШ" в свободное время собираются вместе, чтобы помочь бойцам. Они плетут сети, потому что знают - эта защита способна укрыть солдат от пронзительного "взгляда" дронов и тем самым помочь сохранить жизнь нашим защитникам. Одна сеть готова. На днях начнётся работа над второй сетью.

Учащиеся 9 класса МБОУ Ерыклинская ООШ" помогают пожилым и одиноким жителям с расчисткой снега во дворах

В нашем дошкольной  группе  прошла акция "День жизнелюба ". Из принесённых журнальных вырезков совместно с детьми составили "карту желания лучшего выходного дня". Обсудили, как бы дети хотели провести свой лучший выходной день. Слелали выводы о том, что самый лучший день - проведённый вместе, дружной семьёй. А родителям дана рекомендация : побольше уделять время детям. Ведь детство пройдёт, а эмоции и впечатления от счастливых дней в кругу семьи, останутся!!!

27 января прошло мероприятие в рамках Всероссийской Акции "Блокадный хлеб". В этот день, 82 года назад произошло окончательное снятие блокады Ленинграда. Дети рассказали о жителях Ленинграда, их мужестве. Читали стихи о цене блокадного хлеба.

В феврале пройдет итоговое собеседование по русскому языку для девятиклассников
Осталось меньше месяца до того момента, когда выпускники 9 классов района приступят к своему первому экзаменационному испытанию – устному собеседованию по русскому языку.
Итоговое собеседования по русскому языку (ИС-9) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится для обучающихся 9 классов во вторую среду февраля –
11 февраля 2026 года. Успешное прохождение собеседования – это не только допуск к ГИА, но и важный шаг в развитии навыков, которые пригодятся в дальнейшей жизни, будь то дальнейшая учеба в колледже, институте или старших классах школы, а также в профессиональной деятельности.
Напоминаем, что собеседование состоит из четырех заданий:
Чтение текста вслух: проверяется техника чтения, правильность интонации, соблюдение пауз.
Пересказ прочитанного текста с включением дополнительной информации: оценивается умение выделять главное, логично излагать содержание и интегрировать новую информацию.
Монологическое высказывание по одной из предложенных тем: проверяется способность строить связный монолог, аргументировать свою точку зрения, использовать разнообразные лексические и грамматические средства.
Диалог с экзаменатором: оценивается умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы, формулировать свои мысли в режиме реального времени.
Минимальное количество баллов – 10, максимально возможное количество баллов – 20.
Продолжительность проведения ИС-9 для каждого участника итогового собеседования составляет в среднем 15 минут.
Для участников ИС-9 с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения собеседования увеличивается на 30 минут.
В проведении собеседования участвует экзаменатор-собеседник и один эксперт, оценивающий ответ. В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка. Во время ответа участника ведется аудиозапись ответов.
В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за ИС-9 участник вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового собеседования.
Повторно допускаются к итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году следующие участники:
получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);
не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА – бессрочно.
Места подачи заявлений на прохождение итогового собеседования – общеобразовательное учреждение (обучающиеся 9-х классов подают заявление на прохождение итогового собеседования по русскому языку в своей школе).
Основной срок проведения итогового собеседования – 11 февраля 2026 года.
Дополнительные сроки для обучающихся, получивших «незачет» по итоговому собеседованию, отсутствующих по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства), не завершивших итоговое собеседование по русскому языку (болезнь или иные обстоятельства):
— 11 марта 2026 года;
— 20 апреля 2026 года.

С учащимися начальных классов проведена беседа на тему "Покормите птиц зимой".

Конкурс "Птицы-наши лучшие друзья!" прошёл среди учащихся 2-4 классов. Проводится он для расширения знаний учащихся о птицах, а также для привлечение детей к реальной помощи пернатым, особенно зимой.