Торжественный митинг, посвященный Дню Победы, состоялся в селе Мокрые Курнали. 

Митинг проводится ежегодно для того, чтобы почтить память воинов, защищавших Родину в тяжёлые времена, возложить цветы к обелиску погибшим героям и отдать дань уважения живым ветеранам и труженикам тыла  Великой Отечественной войны.

На протяжении десятилетий День Победы 9 мая остается в России самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой. Никакие другие праздники не смогут сравниться с ним. Каждый год в майские дни наш народ вспоминает  грозные годы войны, чтит память павших воинов, кланяется живым. Хотя прошло более полувека со Дня Победы, но  время не властно над памятью людей  разных  поколений.

День Победы - священный праздник. Это  праздник со слезами на глазах. Война ушла. Но осталась память. Этот  день забывать нельзя.
Мы должны помнить и чтить тех, кто жертвовал собой ради будущего поколения. Передавать из поколения в поколение рассказы об этой войне. Чтобы наши дети и внуки знали, через какие муки ада пришлось пройти их прадедам, и какой ценой достался этот великий день - День Победы.
В торжественном митинге приняли участие жители и гости села. В память о тех, кто отдал свои жизни во имя Победы, была объявлена минута молчания. Все собравшиеся почтили память погибших и возложили живые цветы к памятнику.

Мы должны помнить, какою ценой завоевано счастье, заплачено за нашу Великую Победу!

Родитель воспитанника дошкольной группы Умаева З.Ш. оценила качество готовых блюд дошкольной группы, изучила меню.

28 апреля опорная площадка по вопросам формирования и развития функциональной грамотности у обучающихся МБОУ "Алексеевская СОШ №2" проводила Фестиваль открытых уроков и педагогических практик. В семинаре приняли участие заместители директоров 8 закрепленных школ и руководители межшкольных лабораторий. С фрагментами открытых уроков выступили учителя из восьми школ района. От нашей школы учитель Карпова С.С. показала фрагмент открыт го урока по химии  в 9 классе.  

Егорова В.В, заведующий информационно-методическим отделом -заместитель начальника отдела образования осветила основные подходы к формированию системы оценки образовательных результатов в контексте формирования функциональной грамотности. Участники семинара отметили полезность, содержательность и практико-ориентированность мероприятия.

Помнить о подвиге наших дедов и никогда не забывать уроки истории. В России и еще почти полсотни зарубежных стран, сегодня стартовал «Диктант Победы». Центральной площадкой марафона стал Музей Победы на Поклонной горе в Москве. Основные темы — Сталинградская и Курская битвы, блокада Ленинграда, освобождение Донбасса.

В этом году в тест включили задания и о Нюрнбергском процессе. Старт пятой просветительской акции дал председатель Российского исторического общества, директор СВР Сергей Наршыкин. Во время торжественной церемонии он отметил: диктант объединяет людей разных возрастов, тех, для кого 9 Мая это не просто историческая дата, а праздник, важный для каждого.

«Диктант Победы объединяет людей разного возраста, разных профессий, людей, для которых образ Великой Победы остается высоким нравственным ориентиром. Я уверен в том, что участие в этой историко-патриотической акции является настоящим гражданским поступком и одновременно достойным способом отдать дань памяти и уважения нашим отцам и дедам, победившим в жесткой борьбе с опасным врагом — с нацистской Германией. Низкий поклон и глубокая благодарность всем ветеранам Великой Отечественной войны», — сказал Сергей Нарышкин.

Наша школа приняла активное участие в акции "Диктант Победы".

Найти заложенные аномалии, построить карту и измерить фон - такие задачи стояли сегодня перед юными геологами.

На стадионе нашего лагеря развернулись соревнования по «Радиометрии».

Напомним, готовиться к состязаниям олимпиады на протяжении всего учебного года юным геологам помогают не только их наставники, но и преподаватели специализированных ВУЗов: Альметьевского государственного нефтяного института и Института геологии и нефтегазовых технологий КФУ.

К примеру, по радиометрии в этом году для ребят записали даже обучающий видеоурок. Так что с заданием они должны справиться уверенно.

Кстати, прикрепили к этому посту урок по работе с прибором. Сохраните себе, чтобы не потерять

Ещё одно соревнование, которое сегодня состоялось на олимпиаде - геологический разрез.

Работа индивидуальная, потому от каждой команды здесь по одному человеку. На задание отведён 1 час 20 минут. За это время юные геологи должны по карте оценить рельеф местности, представить структуру земной коры и отобразить разрез.

В данном конкурсе участникам не помешают навыки работы с топографическими и геологическими картами. Впрочем, наши участники знакомы и с картами, и с разрезами. 

В конкурсе «Описание геологического памятника» ребятам нужно рассказать не просто о случайно выбранном памятнике, чаще всего команды сначала посещают объект, изучают его и только потом выносят свои труды на суд жюри.

Важной составляющей является предоставление образцов с места посещения. Учитывают судьи и выступление юных геологов, их заинтересованность и увлеченность памятником.

- Нас в этом году очень порадовали новыми объектами. Все представленные работа - большой труд самих ребят и их педагогов. А цель конкурса - привлечь внимание юных геологов, чтобы они хотели изучать природные богатства нашей страны, - рассказала судья соревнования Евгения Михайловна Нуриева.

Нагрудным знаком «За заслуги в образовании Республики Татарстан» награждена учитель географии Хайбуллина Галина Дмитриевна.
Поздравляем!!

Сегодня наши юные геологи ищут нефть!

Ведь первые соревнования на олимпиаде связаны как раз с нефтяной геологией. Задание не из простых, признают судьи, но участники знают, как с ним справиться.

Суть такая: выделить нужный пласт и точно определить есть ли в нем нефть. На выполнение отводится полтора часа. В соревнованиях принимают участие два человека от команды и тут важно выстроить слаженную работу.

Желаем ребятам удачи и высоких результатов!

Перед вами юные минералоги, а это значит, что на олимпиаде состоялись соревнования по минералогии.

Этой наукой многие наши участки увлекаются основательно, не только в рамках конкурсных заданий, поэтому точно знают, как отличить истинный камень от подделки.

Конкурс делится на два этапа: тест и практическое задание. В последнем для правильного определения минералов у специалистов есть свои уловки. Например, галит надо попробовать на вкус, а гипс достаточно поцарапать. Правда тут есть уточнение, царапать нужно ногтем.

Вот такие они - наши юные минералоги. Уверены, они достойно справились со всеми заданиями. Теперь ждём результаты.