Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад №5 «Солнышко» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Алексеевск муниципаль районының 5нче Алексеевск «Кояшкай» балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреҗдениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422900, РТ, Алексеевский район, п.г.т. Алексеевское, ул. Набережная, 6Б |
| Телефон: | 8(84341)2-46-86; +7(929)7210538 |
| E-Mail: | Ds5.Alx@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ Алексеевский детский сад №5 "Солнышко" |
| Руководитель: | Синякова Елена Евгеньевна |
| Год основания учреждения: | 1977 |
| У нас учатся: | 113 воспитанников |
| У нас учат: | 16 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад №5 «Солнышко» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Алексеевск муниципаль районының 5нче Алексеевск «Кояшкай» балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреҗдениесе - новости
Страницы: << 51 ( 52 ) 53 54 55 56 57 58 59 60 >>
-
"Снеговик" 21.12.2021

У него морковный нос,
И к метели он привык.
Любит зиму и мороз.
Это белый снеговик.Воспитанники второй группы ранего возраста закрепляли умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями, учить соединять шарики между собой, развивать мелкую моторику рук.
Воспитатель Мубаракшина Н. Ф.
-
"Лыжная прогулка" 20.12.2021

В рамках тематической недели "Зимние забавы " воспитатель подготовительной группы №1 "Лучики" Шарова Т. А. провела ООД рисование "Лыжная прогулка" с целью обучать детей рисовать фигуру человека в движении, передавать характерные признаки(поза, костюм, атрибуты). Воспитывать желание заниматься спортом.
-
"Узоры на окне" 17.12.2021

Лепка в подготовительной группе №2 "Узоры на окне"; цель:продолжать знакомить детей с плоскостным изображением предметов из пластилина, обучать украшать квадрат узорами (точками, полосками, жгутиками, кругами).
Воспитатель Вафина Н. А. -
"Парад снеговиков" 17.12.2021

Появился у нас в саду он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной,
На столе стоит с метлой.
К ветру зимнему привык,
Наш приятель... снеговик!Воспитатели старшей группы "Смешарики" сделали новогоднюю композицию "Парад снеговиков".
-
"Веселый снеговик" 16.12.2021

В рамках тематической недели "Зимние забавы " воспитатель подготовительной группы №1 Шарова Т.А. провела ООД аппликация "Веселый снеговик" с целью обучать создавать выразительный образ снеговика, точно передавать своеобразие формы предмета и пропорциональное соотношение его частей. Развивать художественный вкус. Воспитывать положительное отношение к зимним забавам.
-
"Снежок порхает, кружится..." 16.12.2021

Снежок порхает кружится
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.ООД по рисованию во второй группе раннего возраста " Снежок порхает, кружится..."(коллективная работа).
Цели: Вызвать интерес к созданию образа снегопада. Обучать ритмично наносить мазки на бумагу, закреплять умение правильно держать кисть.Воспитатель Сарапкина И.Н.
-
"Снег идет" 14.12.2021

ООД по лепке во второй группе раннего возраста "Снег идет"( налеп из пластилина) Цель: продолжать знакомить со свойствами пластилина, обучать отрывать кусочки от большого комочка . Скатывать маленькие шарики и расплющивать их пальцем.
Воспитатель Сарапкина И.Н. -
"Шубка для зайчика" 09.12.2021

Мубаракшина Н.Ф. продолжила обучение малышей второй группы раннего возраста рисовать методом тычка.
-
Мячи 09.12.2021

Рисование во второй группе раннего возраста "Мячи". Сарапкина И.Н.
Цель: Обучать детей рисовать красками с помощью штампа, используя разрезные овощи (морковь).
Закреплять знания цвета и форм.
Подробнее -
"В морозный день в лесу" 09.12.2021

В рамках тематической недели "Зимовье зверей" воспитатель подготовительной группы#1 Шарова Т.А. провела ООД лепка "В морозный день в лесу" с целью закреплять умение передавать в лепке фигуры животных, используя разнообразные приемы; обучать передавать форму частей, пропорциональное соотношение частей и деталей; воспитывать стремление добиваться выразительного решения образа.






