Все мы живем в обществе, где  надо  соблюдать  определенные  нормы и  правила  поведения  в  дорожно-транспортной  обстановке.  Зачастую  виновниками  дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они ещѐ не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят  их  перед  реальными  опасностями  в  быстро  меняющейся  дорожной обстановке. Вот почему необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения. 

Мяч -  это не только удивительная, самая древняя и любимая игрушка народов мира, но и замечательное средство для развития физических качеств учащихся. Веселые и простые движения способствуют развитию меткости, ловкости, координации движений, скорости. Игра с мячом учит контролировать свое внимание, наблюдательности, она вызывают положительные эмоции.

На фото воспитанники средней руппы №1 "Лучики"

У меня на клумбе летней огоньки горят, не блекнут.

Аромат вокруг витает, пчёлок в гости приглашает.

Все красотки в пышных юбках, очаруют не на шутку.

Это бархатцы-цветочки – золотистые комочки.

Воспитатель Синякова Е.Е. на прогулке обратила внимание детей на красивые и разноцветные цветы - бархатцы. Познакомила детей с названием цветов. Обратила внимание на красоту цветов и той части территории, где они растут. «Как хорошо, что растут цветы! Давайте отойдем и посмотрим на цветы издали. Как приятно на них смотреть! И ходить, и гулять около них тоже приятно! »

В рамках тематической недели природы. Воспитанники младшей группы "Смешарики" расширяли представления  о цветах на клумбе, закрепляли умения поливать цветы. Мы специально сажаем цветы, ухаживаем за ними, поливаем и цветы радуют глаз, приносят счастье и хорошее настроение всем людям Земли, нашего поселка и детского сада. - Можно рвать и топтать цветы? Нет, ими надо любоваться!

Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить, учит выходить из трудных ситуаций, отличать добро от зла. Именно это свойство делает русские народные сказки ценным орудием воспитания детей.

На прогулке педагог Подгорная И.Г. обратила внимание детей на тёмное пятно тени, которое постоянно следует за ними. Откуда оно? Где еще есть такие темные пятна? Найдите как можно больше. На что похожи тени детей? Предложите детям догнать свою тень. Почему это невозможно? А можно ли догнать чужую тень? Как это сделать? На все эти вопросы искали ответы воспитанники средней группы №1 "Лучики". 

Кораблик наш под парусом плыл по волнам в морях,

Детишек очень маленьких по морю он катал

В младшей группе "Смешарики" педагог Сарапкина И.Н. организовала игру - забаву " Морской круиз" . 

Нетрадиционное рисование – это не значит что-то сложное. Наоборот – именно нетрадиционная техника превращает занятие по изо в простую и веселую забаву. Не надо вырисовывать сложные элементы, не надо виртуозно владеть кисточкой.