Лето ушло,но обещало вернуться. На прогулке дети старшей татарской группы самостоятельно изготовили и закопали на участке  послание лету 2022 года.

Дети старшей группы рекомендую всем вести здоровый  образ жизни.

Осенняя пора , очей очарованье...Дети старшей татарской группы вместе со взрослыми активно принимают участие в изготовление поделок на осеннюю тематику.

Чудесен мир вокруг и солнце ярче светит ,Когда с тобою друг и море светлых песен... Совместная  вечерняя прогулка детей старшей татарской и подготовительной группы. Варвара ,Ксения,Арина и Глеб собрали ветки для вечернего костра, Матвей нашел одуванчик и загадал желание  . Дарья наблюдала за облаками. Эльза и Александр собирали осенние листья.

Ребята младшей группы «А» впервые пробовали  дорисовывать части лица: брови, глаза, нос и рот на готовых изображениях. Задание было, вправду, не легким. Но стимул был захватывающе интересным, потому что каждый изображал своих папу, маму и себя. Ребятами решили, что у них получилась фотография в рамке, назвав её  «Папа, Мама и Я».

Дети средней группы смастерили сегодня книгу своими руками под названием "Фрукты". В хроде занятия дети продолжили закреплять навык аккуратного приклеивания деталей к листу бумаги и плотно их прижимать.

Сегодня дети младшей группы"Б" выполняли аппликацию на тему "Ты смотри, смотри, смотри, улетели все шары". Дети  поупражнялись  в наклеивании круглых, овальных форм разного цвета.Закрепляли умение правильно держать кисть.

ФЭМП в младшей группе"Б". Цель: формировать умение соотносить цифры 1 и 2 с количеством; закрепить умение различать и называть цвета.

Конструирование из природного материала на тему : " Грибная поляна". Ребята средней группы учились делать коллективную работу, совершенствовали конструктивные умения и навыки в работе с природным материалом.

Занятия по рисованию во второй группе раннего возраста на тема: «Падают, падают листья…» Техника: рисование пальчиками. Цели занятия: учить рисовать пальчиками (окунать в краску кончики пальцев и ставить отпечатки),развивать чувство цвета и ритма. Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге.