Я рисую лето –   А какого цвета? 

Красной краской –   Солнце,   На газонах розы,   А зеленой – поле,   На лугах покосы.   Синей краской – небо   И ручей певучий.  А какую краску  Я оставлю туче?  Я рисую лето –  Очень трудно это. 

Итоговым  мероприятием  по теме недели «Цветы» в татарской группе был конкурс стихов о цветах. Дети всю неделю наблюдали за цветами, рассматривали их, ухаживали за ними. В конце недели дети  участвовали  в викторине «Что мы знаем о цветах».  Завершением был конкурс.

Жёлтая головушка, розовая ножка.

Одуванчик солнышко подержу в ладошке.

Он расцвёл в тиши лесной, грамофончик голубой.

А звенит он или нет – только лес нам даст ответ.

Как сделать, чтобы интерес детей к обитателям живой природы не пропал и не угас, чтобы дети по-настоящему стали защитниками природы??? Мы решаем эту задачу так: проводим с детьми игры и игровые упражнения, беседы экологического характера. Читаем детям стихи, загадки, рассказы по экологии. Неделя получилась очень насыщенной. Итоговым мероприятием стало развлечение "Защитники леса". Дети пополнили и углугблили знания о природе, ее обитателях и бережном отношении к ним.

(Воспитатели Сергевнина С.В., Суркова М.Г.)

Дети смотрят на мир широко открытыми глазами и замечают всё: крохотного паучка в густой траве, жучка, порхающую бабочку, трудолюбивого муравьишку на лесной тропинке. Природа привлекает внимание детей сезонными изменениями, яркостью красок, запахами, звуками. Незабываемые минуть изумления, удивления, которые переживает ребенок, - это взлет пытливый мысли.

Хочешь быть здоровым - бегай!

Хочешь быть красивым - бегай!

Хочешь быть умным - бегай!

Оздоровительный дозированный бег во всех группах проводит инстркутор по физкультуре Макарова Л.Н. Цель: дать детям эмоциональный заряд бодрости и душевного равновесия, тренировка дыхания, укрепление мышц, костей и суставов.

В течении недели Сказок дети младшей групппы (воспитатель Сарбаева С.Н.) слушали сказку "Колобок", затем лепили Колобка, тем самым закрепляя умение лепить предметы округлой формы, кусочек пластилина раскатывается между ладонями прямыми движениями. Ребятки стараются аккуратной работать с пластилином. Самостоятельно слепленые колобки пригодились в дидактической игре "Спрячь колобка". На столе колпачки не большого размера (большие, маленькие). Дети подбирают колпачок такого размера, под которым колобка не будет видно.

Наши малыши, которые впервые в этом году переступили порог детского сада не дают скучать своим воспитателелям, а воспитатель Комлева Ольга Анатольевна отвелекает их проводя в игровой форме гимнастику для пальчиков,  развивая тем самым мелкую моторику рук.

Основная работа в летний период с детьми направлена на оздоровление детского организма. Это - 1. Утренняя гимнастика на воздухе. 2. Подвижные игры. 3. Пальчиковая гимнастика. 4. Массаж спины. 5.Гимнастика после сна. Инструктор по физкультуре Макарова Л.Н. работая летом на группе проводит все оздоровительные мероприятия с детьми.

Воспитатель подготовительной группы Гатина Г.Г. завершила Неделю цветов в подготовительной группе беседой с детьми "Цветочный калейдоскоп" итогом стала коллективная работа "Укрась салфетку".

Сарбаева С.Н. воспитатель младшей группы рассказала малышам русскую народную сказку "Колобок", используя настольный театр. Дети проявляют интерес к рассматриванию иллюстраций к сказкам, внимательно рассматривают их в книгах, объясняют содержание иллюстраций, развивается диалогическая речь, формируется интонационная выразительность речи.